合情推理—归纳推理教学设计课件精品.ppt

合 情 推 理 ——归纳推理 第八届全国高中青年数学教师优秀课展示与培训活动 人教A版高中课标教材数学选修1—2 第二章2.1第一课时 归纳推理—启发新知 问题1：通过查阅资料或结合生活实际，你能根据推理的含义举出一个推理的例子吗？ 归纳推理—启发新知 归纳推理—启发新知 归纳推理—启发新知 问题2：刚才几位同学的例子中推理的已知判断有什么特征？新判断有什么特征？ 已知判断 新判断 乌龟卵生、蛇卵生、 蜥蜴卵生 爬行动物都为卵生 样本为池塘中30条鱼，经检测它们的汞含量平均值不超标 池塘中所以的鱼汞含量平均值不超标 几个樱桃是甜的 整箱的樱桃都甜 几个特殊函数具有相同的性质 这一类函数都具有该性质 归纳推理—构建新知 问题3 数学王冠上的明珠——哥德巴赫猜想 改写10=3+7，20=3+17，30=13+17 3+7=10，3+17=20，13+17=30 发现 偶数=奇质数+奇质数 8=3+5,10=5+5,12=5+7,14=7+7，…1000=29+971，… 猜想：任何一个不小于6的偶数都等于两个奇质数之和 你能说出哥德巴赫提出猜想的几个步骤吗？ 归纳推理—构建新知 归纳推理—构建新知 归纳推理—构建新知 哥德巴赫 学习偶函数 研究中无意观察到： 3+7=10,3+17=20 观察两个特殊的函数 改写等式，发现规律 用解析式描述 由几个已知判断得到： 偶数=奇质数+奇质数 发现解析式共同的特征 提出哥德巴赫猜想 得到一般函数为偶函数的定义 问题3：你能结合上述实例说出归纳推理的一般步骤吗？ 归纳推理—应用新知 问题4：古希腊数学家毕达哥拉斯喜欢用小石子放到地上摆出图形研究规律，请你先摆一个棋子，加入一些棋子变为2行2列的正方形，再加入一些棋子变为3行3列的正方形，继续这个过程，你能用归纳推理的思想提出新的结论吗？ 归纳推理—应用新知 观察：棋子的摆放 分析：1=12 1+3=4=22 1+3+5=9=32 1+3+5+7=16=42 …… 归纳：前几个奇数的和与平方的关系 猜想：前n个连续奇数的和等于n的平方，即 1+3+…+（2n-1）= n2 归纳推理—应用新知 问题5：根据归纳推理的过程，你能完成下面两个练习吗？ 1、 2、观察下面数的特点，用适当的数填空，并写出该数列的一个通项公式.1，2，4，8，（ ），32，… 归纳推理—应用新知 2、观察下面数的特点，用适当的数填空，并写出该数列的一个通项公式.1，2，4，8，（ ），32，10，… 归纳推理—巩固新知 问题6：归纳推理的猜想结论肯定正确吗？ 归纳推理—巩固新知 业余数学之王 费马 归纳推理—巩固新知 归纳推理—小结新知 问题7：你能根据本节课知识完成达标自测题吗？ 1、判断下列推理是否为归纳推理 （1）我们进行体检时抽取5毫升的血液进行检验，根据数据推理身体是否健康（ ） （2）由铜、铁、铝、金、银等金属能导电，归纳“一切金属都能导电”（ ） （3）古代劳动人民通过观察动物鳞片，发明了房上的瓦 （ ） 归纳推理—小结新知 2、观察 分析 归纳 猜想 已知递推公式 各项为常数1 3、 归纳推理—小结新知 归纳推理—小结新知 蓟县现已更名为蓟州区 归纳推理—小结新知 1852 格思里 他的弟弟 德·摩尔根 哈密顿爵士 凯莱 归纳推理—小结新知 归纳推理—小结新知 哥德巴赫 费马 欧拉 哈密顿 凯莱 陈景润 波利亚 归纳推理—小结新知 攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。 ——陈景润 THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS THANKS 归纳推理 欢迎批评指正 谢 谢