高考政治第一轮复习导学案19.docVIP

课时2　实现人生的价值 [考纲展示] 1．人生价值：价值和价值观；价值观的导向作用。 2．价值判断与价值选择：价值判断与价值选择的客观依据；价值判断与价值选择的社会历史性；价值判断与价值选择的阶级性；价值冲突及评价标准。 3．价值的创造与实现：价值的实现方式；个人价值与社会价值的统一。 ■ 课前八分钟记忆填一填，背一背，想一想 授课提示：对应学生用书第251页 授课提示：对应学生用书第251页 考点一　人生价值 [抓教材·夯基础——自主扫描] 1．价值与价值观 (1)价值 指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 (2)人的价值 人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。 (3)价值观 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。 (4)社会主义核心价值观 国家层面的价值目标 富强、民主、文明、和谐 社会层面的价值取向 自由、平等、公正、法治 公民个人层面的价值准则 爱国、敬业、诚信、友善 2.价值观的导向作用 (1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。 (2)价值观是人生的重要向导。 [温馨提示]　两方面理解价值观 价值观具有多样性，不同的阶级具有不同的价值观。个人价值观的形成，既受到自己所在阶级的影响，也受到个人具体生活环境的影响。 价值观有正确与错误、先进与落后之分。正确的价值观能指导人们积极、健康地生活，错误的价值观会使人误入歧途。 1．以公益的心态获得的回报越多，个人的价值就越大。 纠错：对社会的责任与贡献越大，个人的价值就越大。 2. 价值观作为一种理想追求，决定人类社会的前途和命运。(2014·高考新课标全国卷) 纠错：价值观具有导向作用，不是决定作用。社会发展规律决定人类社会的前途和命运。 3．价值观念决定人的行为选择。(2015·高考安徽卷) 纠错：价值观念影响而不能决定人的行为选择。[抓重点·析难点——互动探究] 　人生价值(重难问题　师生共研) 青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。 从哲学上看，这里强调青年要扣好人生的“第一粒扣子”的原因是 提示：价值观是人生的重要向导。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观指导下进行的。[总结提升]　 1．人的社会价值和自我价值的关系 社会价值 自我价值 区别 含义 个人对社会的责任和贡献 社会对个人的尊重和满足 地位 居于首位，是人生的真正价值 居于从属地位 联系 一般情况下，人生价值是自我价值与社会价值的统一；社会价值是实现个人自我价值的前提和基础，个人只有在社会中才能真正地实现其自我价值，同时，自我价值是社会价值的目标和归属，社会必须尽可能地为个人实现自我价值创造各种条件 2.价值、人生价值、价值观的关系 价值 人生价值 价值观 区别 价值包括各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性 人生价值仅仅包括人生领域的价值 价值观是对价值的主观反映，属于主观范畴 联系 人生价值是价值在人生领域的具体体现；对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观 [练题组·链热点——直通高考] 题组一　人的价值 1．十年前，邓超明是奔波在城市角落的蚁族，通过自己的不断努力和学习， 十年后，他成为互通国际传播集团的董事长CEO，他在《邓超明创业笔记》一书中希望通过自己的故事让我们年轻人明白只要内心强大，每个人都能活出精彩！材料启示我们，要活出精彩人生，必须(　　) 在砥砺自我中提升自身素质　在劳动和奉献中实现人生价值　要大胆创新，突破成规陈说　在价值选择的基础上做出价值判断 A．　　　　　　　　 B． C． D． 解析：要活出精彩人生必须提高自身素质，在劳动和奉献中实现人生价值，符合题意。不符合题意；在价值判断的基础上做出价值选择，错误。故选B。 答案：B 2．作为新兴群体的社会工作者是一群有梦的人，他们中很多人放弃优越的待遇，投入收入不是很高的社会工作，他们的热情和努力，得到了很多人的肯定。这表明(　　) A．人的价值判断是在价值选择的基础上做出的 B．人生价值的实现需要较高的个人素质 C．人既是价值的创造者，又是价值的享受者 D．正确的价值判断与选择必须顺应社会发展的客观规律 解析：社会工作者的工作得到了很多人的肯定。这表明他们为社会做出了自己的贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者，C正确；A说法错误，价值选择是在价值判断的基础上做出的；B、D与材料主旨内容不符。 答案：C 题组二　价值观的导向作用 3．在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神