【测控指导】高中数学人教B版选修1-2课件：第二章 推理与证明 本章整合.pptVIP

本章整合 专题1 专题2 专题3 专题1　合情推理 归纳推理和类比推理都是根据已有的事实,经过观察、分析、比较、联想,再进行归纳,然后提出猜想的推理,统称为合情推理.合情推理常常能为我们提供证明的思路和方向. 归纳推理的思维过程大致如下: 实验,观察 概括,推广 猜测一般性结论 类比推理的思维过程大致如下: 观察,比较 联想,类推 猜测新的结论 专题1 专题2 专题3 应用蜜蜂被认为是自然界中最杰出的建筑师,单个蜂巢可以近似地看作是一个正六边形,如图为一组蜂巢的截面图,其中第一个图有1个蜂巢,第二个图有7个蜂巢,第三个图有19个蜂巢,按此规律,以f(n)表示第n个图的蜂巢总数. (1)试给出f(4),f(5)的值,并求f(n)的表达式(不要求证明); 专题1 专题2 专题3 提示:通过f(1),f(2),f(3),f(4),f(5)发现规律,求得f(n)的表达式,借助放缩法、裂项求和法证明第(2)问. (1)解:f(4)=37,f(5)=61. 由于f(2)-f(1)=7-1=6, f(3)-f(2)=19-7=2×6, f(4)-f(3)=37-19=3×6, f(5)-f(4)=61-37=4×6, …… 因此,当n≥2时,有f(n)-f(n-1)=6(n-1), 所以f(n)=[f(n)-f(n-1)]+[f(n-1)-f(n-2)]+…+[f(2)-f(1)]+f(1) =6[(n-1)+(n-2)+…+2+1]+1=3n2-3n+1. 又f(1)=1=3×12-3×1+1, 所以f(n)=3n2-3n+1. 专题1 专题2 专题3 专题1 专题2 专题3 专题2　三段论推理 三段论推理是演绎推理的主要形式,演绎推理具有如下特点: (1)演绎推理的前提是一般性原理,演绎推理所得的结论完全蕴涵于前提之中. (2)演绎推理中,前提与结论之间存在必然的联系,演绎推理是数学中严格证明的工具. (3)演绎推理是一种收敛性的思维方法,它缺少创造性,但却具有条理清晰、令人信服的论证特点,有助于科学的理论化和系统化. 专题1 专题2 专题3 所以MN∥PQ. 又因为MN⊄平面ADC,PQ⊂平面ADC, 所以MN∥平面ACD. 应用1已知A,B,C,D四点不共面,M,N分别是△ABD和△BCD的重心.求证:MN∥平面ACD. 提示:根据三角形的重心的性质可证得MN与△ACD的一条中位线平行,从而得到MN∥平面ACD. 证明:如图所示,连接BM,BN,并延长分别交AD,DC于P,Q两点,连接PQ. 因为M,N分别是△ABD和△BCD的重心, 所以P,Q分别是AD,DC的中点. 专题1 专题2 专题3 应用2用三段论证明函数f(x)=-x2+2x在(-∞,1]上是增函数. 提示:证明本题所依据的大前提是增函数的定义,即函数y=f(x)满足:在给定区间内任取自变量的两个值x1,x2,若x1x2,则有f(x1)f(x2),小前提是f(x)=-x2+2x,x∈(-∞,1]满足增函数的定义,这是证明本题的关键. 证明:设x1,x2是(-∞,1]上的任意两个实数,且x1x2, 因为x1x2,所以x2-x10. 因为x1,x2∈(-∞,1],x1≠x2,所以x2+x1-20. 因此f(x1)-f(x2)0,即f(x1)f(x2). 于是根据“三段论”,得f(x)=-x2+2x在(-∞,1]上是增函数. 专题1 专题2 专题3 专题3　直接证明与间接证明 在解决问题时,我们经常把综合法和分析法结合起来使用.根据条件的结构特点去转化结论,得到中间结论Q;根据结论的结构特点去转化条件,得到中间结论P.若由P可以推出Q成立,就可以证明结论成立. 反证法不是去直接证明结论,而是先否定结论,在否定结论的基础上,运用演绎推理推导出矛盾,从而肯定结论的真实性. 专题1 专题2 专题3 应用1设a,b,c为三角形的三边,求证:(a+b+c)24(ab+bc+ac). 提示:此题可先通过分析法寻求解题思路,然后用综合法证明. 证明:证法一(分析法): 由题意,要证明(a+b+c)24(ab+bc+ac), 即要证a2+b2+c2-2ab-2ac-2bc0, 即证(a2-ab-ac)+(b2-bc-ab)+(c2-ca-bc)0, 即要证a(a-b-c)+b(b-c-a)+c(c-a-b)0.① 因为a,b,c是三角形的三边, 所以a0,b0,c0,且ab+c,所以a-b-c0. 从而a(a-b-c)0, 同理可得b(b-c-a)0,c(c-a-b)0, 三式相加,则不等式①成立. 以上各步均可逆推,故原不等式成立. 专题1 专题2 专题3 证法二(综合法):因为a,b,c是三角形的三边, 所以a0,b0,c0,且ab