【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学苏教版选修2-2教师用书： 第2章 2.1.3　推理案例赏析.docVIP

2.1.3　推理案例赏析 1.进一步认识合情推理和演绎推理的作用、特点以及两者之间的紧密联系.利用合情推理和演绎推理进行简单的推理.(重点、难点) 2.两种推理形式的具体格式.(易混点) [小组合作型] 归纳推理的应用 　观察如图2-1-16所示的“三角数阵”： 图2-1-16 记第n行的第2个数为an(n≥2，nN*)，请仔细观察上述“三角数阵”的特征，完成下列各题： (1)第6行的6个数依次为________、________、________、________、________、________； (2)依次写出a2、a3、a4、a5； (3)归纳出an＋1与an的关系式. 【精彩点拨】　(1)观察数阵，总结规律：除首末两数外，每行的数等于它上一行肩膀上的两数之和，得出(1)的结果. (2)由数阵可直接写出答案. (3)写出a3－a2，a4－a3，a5－a4，从而归纳出(3)的结论. 【自主解答】　(1)由数阵可看出，除首末两数外，每行中的数都等于它上一行肩膀上的两数之和，且每一行的首末两数都等于行数. 【答案】　6,16,25,25,16,6 (2)a2＝2，a3＝4，a4＝7，a5＝11 (3)a3＝a2＋2，a4＝a3＋3，a5＝a4＋4， 由此归纳：an＋1＝an＋n. 归纳推理的一般步骤 归纳推理的思想过程大致是：实验、观察→概括、推广→猜测一般性结论.该过程包