【课堂设计】高一数学人教B版必修3学案：3.1.3　频率与概率 .docVIP

3.1.3　频率与概率 自主学习 学习目标 理解概率的统计定义，掌握频数、频率和概率的含义，结合实例，分析随机事件的频数、频率和概率． 自学导引 1．概率的统计定义 一般地，在n次重复进行的试验中，事件A发生的频率，当n很大时，总是在某个________附近摆动，随着n的增加，摆动幅度____________，这时就把这个常数叫做事件A的概率，记作____________． 2．概率的性质 (1)____≤P(A)≤____. (2)必然事件A的概率P(A)＝____. (3)不可能事件A的概率P(A)＝____. 3．概率是可以通过________来“测量”的，或者说频率是概率的一个________，概率从________上反映了一个事件发生可能性的大小． 对点讲练 知识点一　概率的概念 例1　某种病的治愈率是0.3，那么，前7个人没有治愈，后3个人一定能治愈吗？该如何理解治愈率是0.3呢？ 点评　只有正确理解概率的含义，才能澄清日常生活中出现的一些错误认识． 变式迁移1　如果掷一枚质地均匀的硬币，连续5次正面向上，有人认为下次出现反面向上的概率大于，这种理解正确吗？ 知识点二　频率与概率 例2　某射手在同一条件下进行射击，结果如下表所示： 射击次数n 10 20 50 100 200 500 击中靶心次数m 8 19 44 92 178 455 击中靶心的频率