【课堂设计】高一数学人教B版必修3学案:3.3 随机数的含义与应用 .docVIP

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  • 2018-05-14 发布于河北
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【课堂设计】高一数学人教B版必修3学案:3.3 随机数的含义与应用 .doc

【课堂设计】高一数学人教B版必修3学案:3.3 随机数的含义与应用

3.3 随机数的含义与应用 【入门向导】 数学与我们的生活密切相关,我们最好能将学到的数学知识用到生活中,更加可贵的是,同学们能主动发现生活中的问题,然后再考虑用什么数学知识来解决,遇到没学过的知识还能积极探索! 现举一例:我们每天都与公交车打交道!每个人都可能会有这种想法,刚到车站,公交车就来了,不用等待,这是多么好的事件.那么,不用等待的概率是多少呢?这是一个概率问题,但是用古典概型无法解决.本节,我们共同研究几何概型就可以解决这个问题. 几何概型有两个主要特点,即基本事件的无限性和发生的等可能性,由它们可判断一个概型是不是几何概型.几何概型的概率计算公式为P(A)= 求几何概型概率的关键有二:(1)明确类型,即要明确是长度型、面积型,还是体积型,判断的方法是看基本事件发生在一个几维空间内;(2)准确求出相应的几何度量. 例1  如图,在矩形ABCD中,AB=,BC=1,以A为圆心,1为半径作圆弧DE交AB于点E. (1)向矩形内随机投掷一点,求该点落在扇形DAE内的概率; (2)在圆弧DE上任取一点P,求直线AP与线段BC有公共点的概率. 解 (1)∵S扇形=π×12=,S矩形=1×=, ∴该点落在扇形DAE内(设为事件A)的概率 P(A)==. (2)如题干图,若使直线AP与线段BC有公共点,须使点P在直线AC的下方,∵tan∠BAC==, ∴∠BAC=30°, 所以直线A

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