雨霖铃自己制作.ppt

雨霖铃 秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船夫已催促着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。 自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。即使有满腹的情意，又再同谁去诉说呢？! 1、《雨霖铃》一词为我们营造了怎样的意境？抒发了作者怎样的情感？请结合全诗加以分析。 本词为我们营造了缠绵悱恻、凄凉清丽的意境。（2分）秋后的蝉叫得凄凉、急促，两个相爱的人难舍难分，楚地的天空一望无边夜雾沉沉，想象中晨风凄厉、残月当空，以上现实与想象之景的融合营造了缠绵悱恻、凄凉清丽的意境。（2分）表达了作者饯别时的暗淡、低落，船要出发时的难舍难分，设想中酒醒后的凄凉、怅惘以及日后好景不在的极度孤独、无聊的情感。 本词上片运用什么表现手法，请结合诗句简要分析？ 本词上片运用了借景抒情、融情入景的表现手法。（2分）寒蝉叫声凄婉急促，长亭孤独地矗立苍茫的暮色下，一场急雨刚刚停歇使这深秋时节的天气更加清冷，兰舟虽美却不断催促着游子与心爱的人分离，快些出发。（2分）以上景物的结合表达了词人与恋人即将分别时的难舍难分、暗淡、低落的情感（1分）。 2、词的上片与下片各写了什么景色，有什么不同，属于什么描写手法？ 上片所写的主要景物：凄切的寒蝉、暮色下的长亭、初歇的骤雨、催人出发的兰舟。。下片所写的主要景物：岸边的杨柳，凄厉的晨风和黎明的残月。（2分） 不同：上片为离别时的现实之景，下片为设想中第二天清晨酒醒后所见到的景物。（2分） 属于虚实结合的表现手法（2分） 虚实结合 何为诗歌中的 “实”与“虚”？ “实” 是指客观世界中存在的实象、实事、实境。它可以通过视觉、听觉、触觉等具体感受得到，是真实具体的描绘； “虚”：则是想象之景，存在于人的思想意识之中，引发人的联想。 诗歌中的“虚”包括以下三类： 《梦游天姥吟留别》 霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 1、神仙鬼怪世界和梦境。 诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中云：“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。” 2、已逝之景之境。 这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。 柳永《雨霖铃》中云：“今霄酒醒何处，杨柳岸晓风残月” 3、设想的未来之境。 这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。 虚实结合：指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织在一起表达同样的情感。虚实结合可以大大丰富诗中的意象，开拓诗的意境。 3、本词在写景方面运用什么表现手法，请结合全词简要分析。 本次在写景方面运用了虚实结合的表现手法。（2分）上片凄切的寒蝉、暮色下的长亭、初歇的骤雨、催人出发的兰舟为实写之景；下片岸边的杨柳，凄厉的晨风和黎明的残月为虚写之景。（2分）全词虚实结合表达了作者饯别时的暗淡、低落，船要出发时的难舍难分，设想中酒醒后的凄凉、怅惘以及日后好景不在的极度孤独、无聊的复杂情感（1分）。 二、实战演练： 阅读下面这首诗，然后回答问题。(2008?江西高考) 初入淮河四绝句(三) 杨万里 两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。 只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。 [注]淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。 本诗运用什么表现手法，请结合全词简要分析。 答案：虚实结合（2分）前两句实写淮河两岸舟船背驰，波痕接触也难以做到，虚写国家南北分离，后两句实写鸥鹭可以南北自由飞翔，虚写人民不能自由来往，（2分）表达了作者对国家分离的痛苦与无奈以及对国家统一强烈渴望（1分）。 答题步骤 1、点手法：虚实结合、虚实相生、以虚衬实 2、指出实景、虚景 3、效果情感 总结 1、会翻译然后将本词熟练地背下来，一字不错地默写下来。 2、仔细品味融情入景（借景抒情）、虚实结合两种表现手法的妙处，学会答题技巧。 你做到了吗？ * *