插队的故事教材课件.pptVIP

* 插队的故事课件史铁生 一、作者简介 二、创作背景 三、插队介绍 四、写作意图 五、内容提示 六、文章情节 七、中心思想 八、读后感 【教学设想】了解伟大作家史铁生的作品及其他的思想。通过作品分析文章的主题，抓住文章的主干，进一步解析文章。同时能够很好的让学生接受。 第一节、作者简介 史铁生（1951—），北京人。初中毕业后于1969年到陕北延安地区“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京，在北新桥街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。1979年开始发表作品。 初期有的小说，如《午餐半小时》等，带有暴露“阴暗面”文学的特征。发表于1983年的《我的遥远的清湾》，既是史铁生，也是当时小说创作的重要作品。 它在多个层面上被阐释：或说它拓展了“知青文学”的视野，或称它在文学“寻根”上的意义。在“寻根”问题上，作者表达了这样的见解，“‘根’和‘寻根’又是绝不相同的两回事。一个仅仅是，我们从何处来以及为什么要来。另一个还为了：我们往何处去，并且怎么去”。关于后者，他认为“这是看出了生活的荒诞，去为精神找一个可靠的根据”（《礼拜日·代后记》，华夏出版社1983年版）。 史铁生肉体残疾的切身体验，使他的部分小说写到伤残者的生活困境和精神困境。但他超越了伤残者对命运的哀怜和自叹，由此上升为对普遍性生存，特别是精神“伤残”现象的关切。和另外的小说家不同，他并无对民族、地域的感性生活特征的执著，他把写作当作个人精神历程的叙述和探索。 2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢短篇小说《老屋小记》《我的遥远的清平湾》著有长篇小说《务虚笔记》，散文《我与地坛》等。 《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》分别获1982年、1983年全国优秀短篇小说奖，《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。 二、创作背景1966 年文革爆发，中国的社会陷入停顿，就业机会大幅降低，社会上闲置无业的年轻人逐年增加，於是从 1968 年起，将两千万都市里 16~20 的年轻人以「插队落户」为名丢到乡下，名曰「上山下乡」、「向贫农学习」，1966 年文革爆发时的高中初中六届中学生这一代在中国有个专有名词称之为「老三届」。 这些人被剥夺了接受高等教育的权利，掐指一算这些人也是「插队落户」的主要族群，后来当然不乏突破先天不足的精英，例如改革开放之后以 30 岁之龄进入大学就读之士，大多数「老三届」却成为现在社会上最弱势最没有专长的族群。 四、写作意图 《插队的故事》史铁生借助自己的亲生经历，回忆了一段难以忘怀的知青上山下乡锻炼的往事。描写了农村生活虽然艰辛，但是十分有意义，给人留下无尽的快乐。同时揭露了文革给社会所带来的那种负面影响，使人民生活在水生火热之中！ 五、内容提示 有人说，我们这些插过队的人总好念叨那些插队的日子，不是因为别的，只是因为我们最好的年华是在插队中度过的。谁会忘记自己十七八岁、二十出头的时候呢？谁会不记得自己的初恋，或者头一遭被异性搅乱了心的时候呢？于是，你不仅记住了那个姑娘或是那个小伙子，也记住了那个地方，那段生活。 六、文章情节 《插队的故事》全文共有39小节，通过回忆写出了自己下乡时的那 种生活情景。1、讲述自己想要回十年前插队的地方（陕北）的心情，但因身体残疾，路途比较遥远，所以自己没能力回去看看。去年在朋友邀约，和朋友的帮助下，如愿的回了趟陕北。回忆了以前插队时自己经历的事件（自己曾经认识的人和插队时的工作“所养过的牛”）。 2、讲述了时间过得太快了，在插队那时还是十七八岁的青年人，而现在朋友“仲伟、金涛”都有了孩子。孩子和我们一起翻看了插队时的照片，回想了当时 二十个年轻男女的风采照，即回想所做的事情，光想革命，几个人把后沟果树砍了，和用破裤子换烟抽的情节。 3、讲述自己插队时年纪只有十七岁，什么是插队都不懂，只知道瞎闹。坐在火车上回想起了一些情节，同时在再次去陕北在火车上，自己和金涛、仲伟之间的那种乐趣。4、讲述自己坐在火车上希望天早点黑和对母亲的那一丝怀恋。同时讲述了自己为什么不选择去”延安“而去了陕北插队的理由。觉得好玩和可以挣到公分。在文化大革命时，学校伙食质量下降，仲伟和金涛等人在一起生活和善良对策，有时几个人一起在大观园里摸鱼，很有乐趣。我去插队时，母亲给钱买了自己的用品，还买了人生第一双“回力”鞋。描写了在送我时留下眼泪的情景。5、简述下农村插队时，分组的方式和当时男生封建观念比较严重。描写了袁小彬追插队时的一个女生刘溪的过程，即四个男人都谈话。 6、讲述了，十六年后，朋友李卓提起了伙伴几个在大观园里捉鱼的事情和他在美国 的生活。回想了从北京到清平湾 的路程和路线，即那里交