优化方案人教A版数学必修2课件：第2章2.3.3直线与平面垂直的性质.pptVIP

本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第2章　点、直线、平面之间的位置关系 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第2章　点、直线、平面之间的位置关系 返回 * 2．3.3　直线与平面垂直的性质 学习目标 1.理解直线和平面垂直的性质定理，并能用文字、符号和图形语言描述定理． 2．能够灵活地应用线面垂直的性质定理证明相关问题． 3．理解并掌握“平行”与“垂直”之间的相互转化． 课堂互动讲练 知能优化训练 2．3.3 课前自主学案 课前自主学案 温故夯基 1．直线与平面垂直的判定定理是a⊥b，a⊥c，b∩c＝O，b?α、c?α?a⊥α. 2．线面平行的性质定理是a∥α，a?β，β∩α＝b?a∥b. 3．若直线a⊥面α，由线面垂直的定义可知，a与α内的任一直线都是_________关系． 垂直 知新益能 直线与平面垂直的性质定理 平行 a∥b 问题探究 1．直线a∥直线b，a⊥平面α，则b与α的位置关系如何？ 提示：b⊥α.如图所示，已知a∩α＝A，b∩α＝B，过B作b′⊥α，则b′∥a，而过直线外一点作该直线的平行线有且只有一条，故b与b′重合，所以b⊥α. 2．垂直于同一直线的两个平面平行吗？ 提示：平行．已知平面α，β，直线a，a⊥β，a⊥α，设过a的两个平面γ，δ，α∩γ＝m，α∩δ＝n，β∩γ＝m′，β∩δ＝n′，则有m∥m′，n∥n′，∴m∥β，n∥β，又m与n相交，故α∥β. 课堂互动讲练 考点突破 利用线面垂直的性质证明平行问题 由线面垂直性质定理可直接证明线线平行、面面平行．这是“垂直”与“平行”的一种转化． 如图，已和平面α∩平面β＝l，EA⊥α，垂足为A，EB⊥β，垂足为B，直线a?β，a⊥AB.求证：a∥l. 例1 【思路点拨】　 【证明】　因为EA⊥α，α∩β＝l，即l?α，所以l⊥EA. 同理l⊥EB.又EA∩EB＝E，所以l⊥平面EAB. 因为EB⊥β，a?β，所以EB⊥a，又a⊥AB，EB∩AB＝B， 所以a⊥平面EAB.因此，a∥l. 【名师点评】　利用线面垂直的性质来证明线线平行，其关键是找(构造)出平面，使所证直线都与该平面垂直． 自我挑战1　如图所示，正方体A1B1C1D1－ABCD中，EF与异面直线AC及A1D都垂直相交． 求证：EF∥BD1. 证明： 如图所示，连结AB1、B1C、BD. ∵DD1⊥平面ABCD，AC?平面ABCD， ∴DD1⊥AC. 又AC⊥BD，BD∩DD1＝D， ∴AC⊥平面BDD1B1， ∴AC⊥BD1. 同理可证BD1⊥B1C. ∴BD1⊥平面AB1C. ∵EF⊥AC，EF⊥A1D. 又A1D∥B1C，∴EF⊥B1C. 又AC∩B1C＝C， ∴EF⊥平面AB1C，∴EF∥BD1. 一般地，由线面垂直就得线线垂直，再进一步转化为其它垂直． 由线面垂直证明垂直问题 已知：α∩β＝AB，PQ⊥α于Q，PO⊥β于O，OR⊥α于R，求证：QR⊥AB. 【思路点拨】　解答本题可先考虑QR在某一平面内，证AB与其所在的平面垂直，再根据线面垂直的定义，即可判定QR⊥AB. 例2 【证明】　 如图，∵α∩β＝AB， PO⊥β于O，∴PO⊥AB. ∵PQ⊥α于Q，∴PQ⊥AB. ∵OR⊥α于R， ∴PQ∥OR. ∴PQ与OR确定平面PQRO. ∵PO∩PQ＝P，∴AB⊥平面PQOR. 又∵QR?平面PQRO，∴QR⊥AB. 【名师点评】　解答此题过程中易出现下面的失误：想当然地认为P、Q、R、O四点共面，而不应用线面垂直的性质定理去证明PQ∥OR，从而得到四点共面． 线面垂直与线线垂直可以相互转化，即线⊥线?线⊥面?线⊥线． 线面垂直的综合应用 如图，过锐角△ABC的垂心H，作PH⊥平面ABC，且使∠APB＝90°. 求证：△BPC和△APC都是直角三角形． 【思路点拨】　PH⊥面ABC?PH⊥AC?AC⊥面PBH?AC⊥PB?PB⊥面PAC. 例3 【证明】　∵H为△ABC的垂心，∴BH⊥AC. 又PH⊥AC，∴AC⊥平面PBH，∴AC⊥PB. 又BP⊥AP，∴BP⊥平面PAC，∴BP⊥PC， ∴△BPC是直角三角形． 同理可证△APC为直角三角形． 【名师点评】　三角形的垂心联系着多对线线垂直，解、证问题要注意垂心的应用． 自我挑战2　如图，已知在空间四边形ABCD中，BC＝AC，AD＝BD，引BE⊥CD，垂足为E，作AH⊥BE交BE于H. 求证：AH⊥平面BCD. 证明：取AB的中点F， 连结CF，DF. 因为AC＝BC，所以