优化方案人教B版数学必修3知能演练：2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征.docVIP

1．下列说法正确的是(　　) A．在两组数据中，平均值较大的一组方差较大 B．平均数反映数据的集中趋势，方差则反映数据离平均值的程度大小 C．方差的求法是求出各个数据与平均值的差的平方后再求和 D．在记录两个人射击环数的两组数据中，方差大的表示射击水平高 解析：选B.由平均数、方差的定义及公式可知． 2．(2010·高考山东卷)样本中共有五个个体，其值分别为a,0,1,2,3.若该样本的平均值为1，则样本方差为(　　) A. 　　　　　　　　　 B. C. D．2 解析：选D.样本的平均值为1，(a＋0＋1＋2＋3)＝1，a＝－1，样本方差s2＝[(－1－1)2＋(0－1)2＋(1－1)2＋(2－1)2＋(3－1)2]＝2. 3．临近元旦，老师们陆续收到毕业学生寄送的贺卡和名信片．孔老师从星期一到星期五收到的信件数分别为10,6,8,5,6，则该组数据的方差s2＝________. 解析：该组数据的平均数＝＝7， 方差s2＝ ＝. 答案： 4．甲、乙两名运动员在同样条件下练习射击，每人打5发子弹，命中环数如下：甲：6,8,9,9,8；乙：10,7,7,7,9，则两名运动员射击成绩中________的成绩较稳． 解析：甲＝＝8， 乙＝＝8. s＝[(6－8)2＋(8－8)2＋(9－8)2＋(9－8)2＋(8－8)2]＝， s＝[(10－8)2＋(7－8)2＋(7－8)2＋(7－8)2＋(9－8)2]＝. 甲＝乙，ss，甲比乙稳定． 答案：甲 [A级　基础达标] 1．某中学人数相等的甲、乙两班学生参加了同一次数学测验，两班平均分和方差分别为甲＝82分，乙＝82分；s＝245，s＝190，那么成绩较为整齐的是(　　) A．甲班 B．乙班 C．两班一样整齐 D．无法确定 解析：选B.方差越小，成绩越稳定． 2. (2012·山东省微山一中高一检测)甲乙两位同学在高三的5次月考中数学成绩统计如茎叶图所示，若甲乙两人的平均成绩分别是甲，乙，则下列正确的是(　　) A.甲＞乙；乙比甲成绩稳定 B.甲＞乙；甲比乙成绩稳定 C.甲＜乙；乙比甲成绩稳定 D.甲＜乙；甲比乙成绩稳定 解析：选C.甲＝(92＋86＋72＋77＋78)＝81， 乙＝(91＋90＋88＋88＋78)＝87， s＝[(92－81)2＋(86－81)2＋(72－81)2＋(77－81)2＋(78－81)2]＝×252＝50.4， s＝[(91－87)2＋(90－87)2＋(88－87)2＋(88－87)2＋(78－87)2]＝×108＝21.6， 甲＜乙，s＞s，乙比甲成绩稳定． 3．(2010·高考陕西卷)如图，样本A和B分别取自两个不同的总体，它们的样本平均数分别为A和B，样本标准差分别为sA和sB，则(　　) A.A＞B，sA＞sB B.A＜B，sA＞sB C.A＞B，sA＜sB D.A＜B，sA＜sB 解析：选B.A中的数据都不大于B中的数据，所以A＜B，但A中的数据比B中的数据波动幅度大，所以sA＞sB. 4．(2012·深圳高一检测)已知样本9,10,11，x，y的平均数是10，标准差是，则xy＝________. 解析：平均数＝(9＋10＋11＋x＋y)＝10，x＋y＝20， 标准差 s＝ ＝ ＝. x2＋y2－20(x＋y)＝－192， x2＋y2＝－192＋20×20＝208， (x＋y)2－2xy＝208,202－2xy＝208， xy＝96. 答案：96 5．某校甲、乙两个班级各有5名编号为1,2,3,4,5的学生进行投篮练习，每人投10次，投中的次数如下表： 学生 1号 2号 3号 4号 5号 甲班 6 7 7 8 7 乙班 6 7 6 7 9 则以上两组数据的方差中较小的一个为s2＝________. 解析：甲＝7，s＝×(12＋02＋02＋12＋02)＝； 乙＝7，s＝×(12＋02＋12＋02＋22)＝. 答案： 6．某校为了推荐一位学生参加全国中学生数学联赛，对入围的两位同学统计了5次测试成绩为： 甲：99　100　98　100　100　103 乙：99　100　102　99　100　100 (1)分别计算两组数据的平均数及方差； (2)根据计算结果判断哪位学生参加比赛更合适． 解：(1)甲＝(99＋100＋98＋100＋100＋103)＝100， 乙＝(99＋100＋102＋99＋100＋100)＝100. s＝[(99－100)2＋(100－100)2＋(98－100)2＋(100－100)2＋(100－100)2＋(103－100)2]＝， s＝[(99－100)2＋(100－100)2＋(102－100)2＋(99－100)2＋(100－100)2＋(100－100)2]＝1. (2)由(1)知甲＝乙，s＞s.两人