四川省岳池县第一中学人教A版数学选修2-2《3.2.1 复数代数形式的加、减运算及其几何意义》学案.docVIP

四川省岳池县第一中学人教A版数学选修2-2《3.2.1 复数代数形式的加、减运算及其几何意义》学案.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
四川省岳池县第一中学人教A版数学选修2-2《3.2.1 复数代数形式的加、减运算及其几何意义》学案

3.2.1 复数代数形式的加、减运算及其几何意义 ?: 1.熟练掌握复数的代数形式的加减法运算法则.复数.复数. 课内探究案[来源:学优高考网] 探究点一 复数加减法的运算 我们规定,复数的加法法则如下:[来源:学优高考网gkstk] 设z1=a+bi,z2=c+di是任意两个复数,那么(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i. 提出问题: 问题1:两个复数的和是个什么数,它的值唯一确定吗? 问题2:当b=0,d=0时,与实数加法法则一致吗? 问题3:它的实质是什么?类似于实数的哪种运算方法? 问题4:实数的加法有交换律、结合律,复数的加法满足这些运算律吗?并试着证明. 问题5:类比于复数的加法法则,试着给出复数的减法法则.[来源:学优高考网] [来源:学优高考网] 探究点二 复数加减法的几何意义 问题1:复数与复平面内的向量一一对应,你能从向量加法的几何意义出发讨论复数加法的几何意义吗? 问题2:怎样作出与复数z1-z2对应的向量? 二、合作探究 例?1?:计算: (1)(1+2i)+(-2+i)+(-2-i)+(1-2i); (2)1+(i+i2)+(-1+2i)+(-1-2i). 例2 :如图所示,平行四边形OABC的顶点O,A,C分别表示0,3+2i,-2+4i.求: (1)表示的复数; (2)对角线表示的复数; (3)对角线表示的复数. 例3: 已知|z1|=|z2|=|z1-z2|=1,求|z1+z2|. [来源:gkstk.Com]A.0 B.+i C.-i D. 3.复数z1=1+2i,z2=-2+i,z3=-1-2i,它们在复平面上的对应点是一个正方形的三个顶点,求这个正方形的第四个顶点对应的复数. 四、课后反思 课后训练案 1. 在复平面内,O是原点,,,表示的复数分别为-2+i,3+2i,1+5i,则表示的复数为 (  ) A.2+8i B.-6-6i C.4-4i D.-4+2i 若|z-1|=|z+1|,则复数z对应的点在 (   ) 实轴上 B.虚轴上 C.第一象限 D.第二象限 (1)计算2i-[(3+2i)+3(-1+3i)]; (2)计算(a+2bi)-(3a-4bi)-5i(a,b∈R);

您可能关注的文档

文档评论(0)

zijingling + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档