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中山市华侨中学 谭活棠 初中生物中考复习精品资料 第一章 生物的生殖和发育 第二章 生物的遗传和变异 第三章 生物的进化 第一章 生物的生殖和发育 1.1 植物的生殖 1.2 昆虫的生殖和发育 1.3 两栖动物的生殖和发育 1.4 鸟的生殖和发育 生物的生殖和发育 植物的生殖 昆虫的生殖和发育 两栖动物的生殖和发育 鸟的生殖和发育 有性生殖：两性生殖细胞结合成受精卵，受精卵发育成新个体 被子植物的生殖：开花→传粉→受精→结果 无性生殖 定义 应用：嫁接、扦插、压条、组织培养 有性生殖 变态发育 完全变态：发育经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 不完全变态：发育经过卵→若虫→成虫三个时期 有性生殖 变态发育：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 鸡卵的结构：卵黄、卵黄膜和胚盘组成卵细胞 过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏 考点一：植物的生殖方式 对于本部分内容的考查常以识图作答题或选择题的形式出现，涉及的考查角度有： ①结合生产实践中常出现的扦插、嫁接、压条、组织培养技术考查植物的繁殖方式。 ②联系生活中常见的被子植物，考查其有性生殖的过程。 【例】（2011苏州）下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是? A．①是嫁接，是人工营养繁殖???? ? B．②是组织培养，植物繁殖的速度很快 C．③中种子萌发最先长出的是胚芽 ? D．①②是无性生殖，③是有性生殖 【答案】C【解释】本题考查的是植物的繁殖和繁育的知识，①是嫁接，是人工营养繁殖；②是组织培养，植物繁殖的速度很快；③中种子萌发最先长出的是胚根；①②是无性生殖，③是有性生殖。 考点二：昆虫的生殖和发育 对本部分内容的考查常以识图作答题的形式出现，涉及到考查角度有： ①考查昆虫的发育过程、特点等知识。 ②判断某种昆虫的发育属于哪种发育类型。 【答案】：C 【解释】：该昆虫的发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫了四个时期，属于完全变态发育，而蝗虫的发育过程要经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，该昆虫的发育过程与蝗虫不同。若图中昆虫是一种农业害虫，则幼虫期对农作物危害最大。 考点三：两栖动物的生殖和发育 1）从脊椎动物演化历史看，两栖动物是从水生向陆生过渡的一个类群。 （2）从两栖动物个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体则既能生活在水中，又能生活在陆地上主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 （3）生殖特点：体外受精，受精离不开水，在水中变态发育。 【例】（2009，长沙）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是雄蛙在（ ） 【答案】：A 【解释】：本题考查青蛙的繁殖现象。雄蛙鸣叫是为了招引雌蛙前来抱对，所以这是一种求偶行为。 A.求偶 B.报警 C.呼吸 D.戏水 考点四：鸟类的生殖和发育 鸟的结构及其功能 鸟的发育过程，求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。 鸟卵不是卵细胞，也不是受精卵 【答案】：C【解释】：本题考查鸡卵的结构和功能。胚盘内有细胞核，是鸟卵的主要特征，将来发育成小鸡。 【例】小鸡是由鸡蛋中的哪一部分发育而成的（ ）A.卵白 B.卵壳 C.胚盘 D.卵壳膜 第二章 生物的遗传和变异 2.1 基因控制生物的形状 2.2 基因在亲子代间的传递 2.3 基因的显性和隐性 2.4 人的性别遗传 2.5 生物的变异 生物的遗传和变异 基因控制生物的性状 基因在亲子间的传递 基因的显性和隐性 人的性别遗传 性状 定义：生物体的形态结构、生理特性和行为方式 相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式 基因控制性状：转基因超级鼠 染色体、DNA、基因的关系 基因经精子和卵细胞传递 相对性状 显性性状：DD或Dd 隐性性状：dd 禁止近亲结婚：遗传病 性染色体：男：XY；女：XX 生物的变异 类型 人类应用遗传变异原理培育新品种 可遗传的变异：由遗传物质引起 生男生女机会均等 不可遗传的变异：由环境引起 考点一：基因、DNA、染色体、细胞核和性状之间的关系 （1）细胞核是遗传的控制中心，是细胞中最重要的结构，在生命活动中起决定性作用。 （2）染色体成对地存在于体细胞的细胞核内，一定为偶数。但生殖细胞中可能是奇数，也可能是偶数。 （3）DNA是主要的遗传物质，DNA的主要载体是染色体。一般来说，每条染色体上有1个DNA分子，每个DNA分子上有许多遗传信息片段，也就是基因。基因是遗传物质的最小功能单位，其功能是控制生物的性状。 （4）成对的基因位于成对的染色体的同一位置，基因有显性基因和隐性基因之分，但染色体无显性和隐性之分。 （5）基因控制性状，基因显性和隐性，性状也有显性和隐性。 （6）DNA分子是由两条长链盘旋而成的双螺旋结构。 （7）性