数学新课标:3.2.5距离(选学)课后作业(人教B版选修2-1).docVIP

数学新课标:3.2.5距离(选学)课后作业(人教B版选修2-1).doc

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数学新课标:3.2.5距离(选学)课后作业(人教B版选修2-1)

3.2.5 距离(选学)一、选择题 =(1,1,-2),=(3,2,8),=(0,1,0),则线段AB的中点P到点C的距离为(  ) A. B.2 C. D. 2.在直角坐标系中,设A(-2,3),B(3,-2),沿x轴把直角坐标平面折成120°的二面角后,则A、B两点间的距离为(  ) A.2 B. C. D.3 3.已知正方体ABCD—A1B1C1D1的棱长为2,点E是A1B1的中点,则点A到直线BE的距离是(  ) A. B. C. D. 4.如图所示,在直二面角D—AB—E中,四边形ABCD是边长为2的正方形,AEB是等腰直角三角形,其中AEB=90°,则点D到平面ACE的距离为(  ) A. B. C. D.2 5.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,O是底面A1B1C1D1的中心,则O到平面ABC1D1的距离是(  ) A. B. C. D. 6.若正四棱柱ABCD—A1B1C1D1的底面边长为1,AB1与底面ABCD成60°角,则A1C1到底面ABCD的距离为(  ) A. B.1 C. D. 二、填空题 7.已知夹在两平行平面α、β间的斜线段AB=8 cm,CD=12 cm,AB和CD在α内的射影长的比为35,则α和β的距离为________. 8.已知A(2,3,1),B(4,1,2),C(6,3,7),D(-5,-4,8),则点D到平面ABC的距离为__________. 9.棱长为1的正方体ABCD—A1B1C1D1中,M、N分别是线段BB1,B1C1的中点,则直线MN到平面ACD1的距离为________. 三、解答题 10.已知正方形ABCD的边长为4,E、F分别是AB、AD的中点,GC平面ABCD,且GC=2,求点B到平面EFG的距离. 11.已知正方形ABCD与正方形CDEF构成120°的二面角,CD=a,求CD到平面AEF 的距离. 能力提升 12. 如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA底面ABCD,PA=AB=,点E是棱PB的中点. 求直线AD与平面PBC的距离. 13.如图所示,正方形ABCD,ABEF的边长都是1,而且平面ABCD平面ABEF,点M在AC上移动,点N在BF上移动,若CM=BN=a(0<a< ). (1)求MN的长; (2)当a为何值时,MN的长最小. 3.2.5 距离(选学) 1.D [由题意=(+)=(2,,3), =-=(-2,-,-3), ||= =.]2..A [作AEx轴交x轴于点E,BFx轴交x轴于点F,则 =++, 2=2+2+2+2·+2·+2· =2+2+2+2· =9+25+4+2×3×2×=44, ||=2.]3.B [ 如图所示,=(2,0,0),=(1,0,2), cos θ= ==, sin θ==, A到直线BE的距离d=||sin θ=2×=.] 4.B [ 建立如图所示的空间直角坐标系,则A(0,-1,0),E(1,0,0),D(0,-1,2),C(0,1,2). =(0,0,2),·=(1,1,0),=(0,2,2), 设平面ACE的法向量n=(x,y,z),则  即 令y=1,n=(-1,1,-1). 故点D到平面ACE的距离 d===.] 5.B [ 以D为坐标原点,以DA,DC,DD1所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,则有 D1(0,0,1),D(0,0,0),A(1,0,0),B(1,1,0),A1(1,0,1),C1(0,1,1).因O为A1C1的中点,所以O(,,1),=(,-,0),=(-1,0,1),=(0,1,0). 设平面ABC1D1的法向量为n=(x,y,z), 则有即 取x=1,则n=(1,0,1) O到平面ABC1D1的距离为 d===.] 6.D [ 如图所示,直线AB1与底面ABCD所成的角为B1AB,而A1C1到底面ABCD的距离为AA1, 在RtABB1中,B1B=AB·tan 60°=.所以AA1=BB1=.] 7. cm 8. 解析 设平面ABC的法向量为n=(x,y,z), 可取n=,又=(-7,-7,7). 点D到平面ABC的距离d==. 9. 解析  如图,以D为坐标原点,以DA,DC,DD1为x、y、z轴建立空间直角坐标系.则平面ACD1的一个法向量为(1,1,1),M,A(1,0,0), =(0,1,), 点M到平面ACD1的距离为 d==. 又綊,MN平面ACD1. 故MN平面ACD1, 故MN到平面ACD1的距离也为. 10.解  如

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