数学:2.1.3《函数的单调性》素材(新人教B必修1).pptVIP

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数学:2.1.3《函数的单调性》素材(新人教B必修1)

函数单调性: 一般地,设函数f(X)的定义域为Ⅰ: 如果对于属于定义域Ⅰ内某个区间上的 任意两个自变量的值X1,X2,当X1X2时, 都有f(X1)f(X2),那么就说f(X)在这个区间 上是增函数. 如果对于属于定义域Ⅰ内某个区间上的 任意两个自变量的值X1,X2,当X1X2时, 都有f(X1)f(X2),那么就说f(X)在这个区间 上是减函数. 如果函数y=f(X)在某个区间 是增函数或减函数,那么就说函数y=f(X) 在这一区间具有(严格的)单调性, 这一区间叫做 y=f(X)的单调区间. 在单调区间上增函数的图象是上升的, 减函数的图象是下降的 例2.物理学中的玻意耳定律(k为正常数)告诉我们,对于一定量的气体,当其体积V减小时,压强P将增大,试用函数的单调性证明之。 * 课题:§1.3.1函数的单调性 教学目标: 知识与技能 (1)通过已学过的函数特别是二次函数,理解函数的单调性概念; (2)学会运用函数图象理解和研究函数的性质; (3)了解数形结合的思想及严密的逻辑推理,培养学生良好的数学思想和数学方法; (4)能够熟练应用定义判断数在某区间上的的单调性. 2.过程与方法 能够观察研究函数图象的特点,来研究函数的单调性性质. 3.情感、态度、价值观:培养学生学习数学的兴趣,体会函数图象的变化规律及蕴含本质 教学方法 :引导发现法 教学重点:函数的单调性及其几何意义. 教学难点:利用函数的单调性定义判断、证明函数的单调性. 画出下列函数的图象,观察其变化规律: (1). f(x) = -x 1 .从左至右图象上升还是下降 ______? 2. 在区间 ____________ 上,随着x的增大,f(x)的值随着 ________ . X Y O f(x) = -x 1.在区间 ____________ 上,f(x)的值 随着x的增大而 ________ . 2 在区间 ____________ 上,f(x)的值随 着x的增大而 ________ . x y 0 - 5 Y X -5 5 应用 证明:根据单调性的定义,设,是定义域(0,+)上的任意两个实数,且 则 练习:判断函数 在(0,+∞)上单调性,并给予证明。 证明: 设x1,x2∈(0,+∞),且x1<x2,则 1 -1 -1 O x y 1 减函数

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