江苏省泰来县第三中学高一数学导学案：§4.3.2空间两点间的距离公式（苏教版必修二）.docVIP

§4.3.2空间两点间的距离公式 课题 §4.3.2空间两点间的距离公式 时间 2011、6 教法 问题教学法 教者 泰来三中高一数学备课组 课时 一课时 【使用说明及学法指导】 1.结合问题导学自已复习课本必修II的P136页至P138页，用红色笔勾画出疑惑点；独立完成探究题，并总结规律方法。 2.针对预习自学及合作探究找出的疑惑点，课上讨论交流，答疑解惑。 3、培养观察、分析、联想的能力以及归纳概括的能力，认识新公式产生的过程和根源培养逻辑思维能力；运用类比的办法，体验从二维空间过度到三维空间的过程，激发学习兴趣和探求知识规律的愿望培养勇于探索的精神。 4数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。 3.点与坐标原点的距离_______________________________ 4.如果是定长,那么表示__________（图形） 5.思考：怎么推导空间两点间距离公式。 二【小试牛刀】 1 求点与之间的距离 2.求点A(3,-2,-4)到原点、各坐标轴和各坐标平面的距离。 3.已知点A在y轴 ，点B(0，1，2)且，则点A的坐标为 三【合作、探究、展示】 例1 坐标平面yOz上一点P满足：（1）横、纵、竖坐标之和为2；（2）到点A?(3，2，5)，B(3，5，2)的距离相等，求点P的坐标. 【规律方法总结】________________________________________________ 例2 在yOz平面上求与三个已知点A(3，1，2)，B(4，–2，–2)，C (0，5，1)等距离的点的坐标. 【规律方法总结】________________________________________________ 例 3 在空间直角坐标系中，已知的顶点分别是 ，,,求证：是直角三角形. 【规律方法总结】________________________________________________ 四【达标训练】 1． 空间两点,之间的距离是 （ ）. A．6 B．7 C．8 D．9 2． 在轴上找一点，使它与点的距离为 ，则点为（ ）. A．(9,0,0) B．(-1 ,0,0) C．(9,0,0) ,(-1 ,0,0) D．都不是 3．设点是点关于面的对称点，则= （ ）. A．10 B． C． D．38 4.已知点A(1,-2,11),B(4,2,3),C(6,-1,4)，则的形状是（ ） A、等腰三角形 B、等边三角形 C、 直角三角形 D、等腰直角三角形 5．如图，正方体OABD – D′A′B′C′的棱长为a，|AN| = 2|CN|，|BM| = 2|MC′|.求MN的长. 2.点P(a,b,c)到坐标平面zOx的距离为( ) A.B.|a| C.|b| D.|c| 6．已知和点，则线段在坐标平面上的射影长度为 . 7．已知的三点分别为,,则边上的中线长为 . 8．求证：以A(10，–1，6)，B(4，1，9)，C(2，4，3)三点为顶点的三角形是等腰三角形. 五【课后练笔】 1. 已知三角形的顶点为,和.试证明角为钝角. 2. 试在平面上求一点，使它到, 和各点的距离相等 3.在河的一侧有一塔，河宽 ，另侧有点，，求点与塔顶的距离. 六【本节小结】　 感悟：　_________________________________ .精品资料。欢迎使用。 学优高考网 w。w-w*GkStK 学优高考网 w。w-w*GkStK 高﹤考╔试じ题∷库