第一章节 课时2 物质的分离和提纯.pptVIP

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第一章节 课时2 物质的分离和提纯.ppt

【示例4】 (2012·上海化学,12)下列有机化合物中均含有酸性杂质,除去这些杂质的方法中正确的是 (  )。 A.苯中含苯酚杂质:加入溴水,过滤 B.乙醇中含乙酸杂质:加入碳酸钠溶液洗涤,分液 C.乙醛中含乙酸杂质:加入氢氧化钠溶液洗涤,分液 D.乙酸丁酯中含乙酸杂质:加入碳酸钠溶液洗涤,分液 解析 A项,溴与苯酚反应生成的三溴苯酚可溶于苯,引入了新杂质,并且不能通过过滤除去;B项,乙醇与水可以任意比互溶;C项,乙醛易溶于水。 答案 D 1.(2014·自贡模拟)下列有关除杂的实验操作合理的是 (  )。 A.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳:通入适量氧气后点燃 B.除去氧气中的少量氮气:使气体通过炽热的铜粉 C.除去石英中的少量碳酸钙:用稀盐酸溶解后过滤 D.除去氯化钠固体中的少量纯碱:加入足量氯化钙,过滤、蒸 发、结晶 解析 A项,二氧化碳中混有少量一氧化碳,通入适量氧气后无法点燃,因为二氧化碳能灭火;B项,将氧气和氮气的混合气体通过炽热的铜粉,这样反应掉的将是氧气;D项,能除去杂质纯碱,但又引入了新的杂质CaCl2。 答案 C 2.(2014·攀枝花一诊)除去下列物质中所含的少量杂质的方法正确的是 (  )。 选项 物质 杂质 试剂 提纯方法 A BaSO4 BaCO3 水 溶解、过滤、洗涤 B CO2 SO2 饱和Na2CO3溶液 洗气 C 乙酸乙酯 乙酸 稀NaOH溶液 混合振荡、静置分液 D 蛋白质 葡萄糖 浓(NH4)2SO4溶液 盐析、过滤、洗涤 考点 · 深度突破 素养 · 优化提升 课时2 物质的分离和提纯 1.掌握物质分离和提纯的方法。 2.能综合运用物质的不同性质对常见的物质进行分离和提纯。 最新考纲 考点一 物质分离和提纯的常用物理方法 1.物质分离和提纯的区别 (1)物质的分离 将混合物的各组分_____开来,获得几种______的过程。 (2)物质的提纯 将混合物中的杂质_____而得到_______的过程,又叫物质的净化或_____。 分离 纯净物 除去 纯净物 除杂 2.物质分离和提纯的常用物理方法 试根据所学的知识填写操作方法及相关内容 (1)如图1,方法、装置的名称:_____。 适用范围:把不溶性___________进行分离。 过滤 固体与液体 注意事项:①一贴:_____紧贴漏斗内壁;二低:滤纸上缘低于________,液面低于滤纸边缘;三靠:烧杯紧靠______, 玻璃棒轻靠_________处,漏斗下端紧靠_________。②若滤 液浑浊,需__________________。浑浊的原因可能是______ ______________________。 (2)结晶是_____________________的过程,对溶解度受温度变 化影响_____的固态溶质,采用_________的方法,而对溶解 度受温度变化影响较大的固态溶质,采用冷却饱和溶液的方 法。 如图2,方法、装置的名称:_________。 适用范围:溶解度随温度变化较小的物质。 滤纸 漏斗边缘 玻璃棒 三层滤纸 烧杯内壁 更换滤纸,重新过滤 滤纸破 晶体从饱和溶液中析出 不大 蒸发溶剂 蒸发结晶 损、滤液超过滤纸边缘 注意事项:①玻璃棒的作用:____________________________;②____________________________________________而不能直接蒸干。 (3)如图3,方法、装置的名称:_____。 适用范围:①萃取:利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液里提取出来;②分液:两种液体互不相溶且易分层。 注意事项:①溶质在萃取剂中的溶解度比在原溶剂中的大;②萃取剂与原溶剂不反应、不相溶;③萃取剂与溶质不反应;④分液时,分液漏斗中的下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出。 搅拌,防止液体局部过热而飞溅 当有大量晶体析出时,停止加热,利用余热蒸干 分液 (4)如图4,方法、装置的名称:_____。 适用范围:分离_____相差较大的液体混合物 注意事项:①温度计的水银球放在蒸馏烧瓶的支管口处;②蒸馏烧瓶内要加沸石;③冷凝管水流方向应为“下口进,上口出”。 (5)如图5,方法、装置的名称:_____。 适用范围:某种组分易升华的混合物,利用物质升华的性质在加热条件下使之分离的方法。 探究思考 1.在粗盐的提纯实验中,过滤,舍去不溶性杂质(滤渣)后,怎样从母液中获取NaCl固体? 答案 加热蒸发,当析出大量NaCl晶体时,停止加热,利用余热蒸干。 升华 蒸馏 沸点 2.在常用方法和混合物之间连线

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