浙江专用：人教A版高一数学《集合间的基本关系》学案.docVIP

1.1.2集合间的基本关系 教学目的：（1）了解集合之间的包含、相等关系的含义； （2）理解子集、真子集的概念； （3）能利用Venn图表达集合间的关系； （4）了解与空集的含义。 教学重点：子集与空集的概念；用Venn图表达集合间的关系。 教学难点：弄清元素与子集 、属于与包含之间的区别； 教学过程： 一．复习引入 1.集合、元素 2.集合的分类：有限集、无限集、空集[来源:gkstk] 3.集合元素的特性：确定性、互异性，无序性 3.集合的表示方法：列举法、描述法[来源:gkstk] 4.常用数集： 二．新课教学 （1）子集的概念： （2）集合与集合之间的 “相等”关系； （3）真子集的概念： （4）空集的概念： {0}与Φ：{0}是含有一个元素0的集合，Φ是不含任何元素的集合如 [来源:gkstkgkstk] Φ {0}不能写成Φ={0}，Φ∈{0} 结论： ①空集是任何集合的子集ΦA[来源:gkstk.Com] ②空集是任何非空集合的真子集Φ A （A ≠ Φ） ③任何一个集合是它本身的子集，即 A A ④对于集合A，B，C，如果 A B,且B C，则A C[来源:gkstkgkstk] 结论：含n个元素的集合的所有子集的个数是， 所有真子集的个数是，非空真子集数为. 例2.设A={x,,xy}, B={1,x,y},且A=B，求实数x,y的值． 变式练习.已知集合A={a,a＋b,a＋2b}，B={a,ac,ac2}．若A=B，求c的值 例3 已知集合 与集合 满足Q P，求a的取值组成的集合A 变式练习． 1已知集合，，且满足，求实数的取值范围 课堂练习 1．给出下列关系：（1）0 (2)φ∈（3） （4）其中正确的是 2.已知mA,nB, 且集合A=，B=，又C=，则有（ ） A．m+nA B. m+nB C.m+nC D. m+n不属于A，B，C中任意一个 3.已知集合A=且,求实数m的取值范围 高考试题库（）我的高考我做主！ 学优高考网（）我的高考我做主！ 高考试题库（）我的高考我做主！