C语言课程的设计的报告书罗靖.doc

西安郵電學院 电子与信息工程系 学生姓名 罗靖 专业名称 电子信息工程 班 级 电子0701 学号 指导教师 衡霞 时间 2008年06月09日至 2008年06月20日 实验题目学生信息管理系统 一、实验目的 1.熟悉C语言程序的编辑、编译链接和运行的过程，至少能够用一种编译器较熟练地编辑、编译及调试程序。 2.掌握C语言数据类型，如何定义一个整型、字符型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。 3.熟练运用if语句和switch语句以及嵌套应用。涉及循环调用的，了解并掌握三种控制语句while、do-while和for语句。 4.学习并掌握C语言定义函数的基本方法、声明函数及调用函数的方法和过程。 5. 掌握文件和文件指针的概念以及文件的定义方法，认识文件打开、关闭、读、写等文件基本操作函数。 6.掌握结构体类型变量、数组的定义和使用。 7.了解指针和链表的概念，掌握指针的定义和使用指针变量的方法以及链表的正确用法。灵活使用链表来储存学生信息。 8. 掌握数组的定义、引用以及输入输出的方法、通过字符数组存储字符串，进一步使用字符串 二、实验内容 学生管理程序具有下列功能： 一、输入部分 通过键盘输入多位学生的学生信息。学生的信息包含有：　学生姓名、性别、学号、出生年月日、年龄、成绩。 二、输出部分 输出当前已存储的学生信息 三、更新部分 此部分分为了三个目录： ①插入 让用户自定义在哪个学生的左侧插入一个新的学生的信息 ②删除 删除用户指定的学生信息 ③修改 修改用户指定的学生信息 四、查询部分 分为两个目录 ①按名字查询 输出用户查询的学生信息 ②按学号查询 输出用户查询的学生信息 查询用户指定的学生信息 五、排序 此部分分为了两个目录： ①按学号排序 ②按成绩排序 六、统计 此部分也分为了两个目录： ①统计当前一共存储了多少个学生的信息 ②统计当前存储的学生信息中的男生或女生的人数 ③统计及格人数 ④统计不及格人数 七、释放 开发工具—－Win-TC 运行平台——中文DOS运行环境 三、需求分析 一、函数功能描述 ⑴输入部分 通过键盘输入多位学生的学生信息。学生的信息包含有：　学生姓名、性别、学号、出生年月日、年龄、成绩。/*此次做的学生管理系统是利用链表而完成的程序，故第一部分想要实现建立链表*/ ⑵、输出部分 输出当前已存储的学生信息 /*通过链表的头结点的地址来依次输出每个结点中的值域中的内容，直至尾结点来实现输出学生信息*/ ⑶、更新部分 此部分分为了三个目录： ①插入 让用户自定义在哪个学生的左侧插入一个新的学生的信息 /*这部分的功能是让用户自定义插在哪个个学生左边，并输入该学生的学号，找到其在链表中存储的结点处插入一个新的结点，而这个新的结点的中的值域存储的是一个新的学生信息，从而实现插入一个新的学生信息*/ ②删除 删除用户指定的学生信息 /*这部分的功能是输入学生的学号，找到其在链表中存储的结点处，并将这整个结点删除，再把该结点的前驱结点和后驱节点连接，来实现这个学生信息的删除*/ ③修改 修改用户指定的学生信息 /*这部分是利用输入学生的学号，来找到存储该学生信息的结点，通过该结点的链域来修改其中的值域，来实现对学生信息的修改*/ ⑷、查询部分 查询用户指定的学生信息 ①按名字查询 输出用户查询的学生信息/*这部分是利用输入学生的姓名，来找到存储该学生信息的结点，输出该结点的值域中的内容，来实现对学生信息的查询功能*/ ②按学号查询 输出用户查询的学生信息/*同上，只是查询条件为学号 */ ⑸、排序 此部分分为了两个目录： ①按学号排序 /*此部分程序设计较为复杂，但大致是通过对链表中个结点的值域比较，按小到大的顺序排序，但必须要修改相应的链域，才能实现排序的功能*/ ②按成绩排序 /*此部分和大致内容和按学号排序一样，但不同的是，此处是按大到小的顺序排序*/ ⑹、统计 此部分也分为了两个目录： ①统计当前一共存储了多少个学生的信息 /*通过输出学生的信息，每输入一个总和数加一，最后输出总和数来实现统计人数*/ ②统计当前存储的学生信息中的男生或女生的人数 /*从头结点开始，一个一个结点的去查看其值域，若性别为男生或女生，总和数加一，最后输出总和数来实现统计男生或女生的人数*/ ③统计及格人数/*从头结点开始，一个一个结点的去查看其值域，若成绩大于60，总和数加一，最后输出总和数来实现统计及格的人数*/ ④统计不及格人数/*从头结点开始，一个一个结点的去查看其值域，若成绩小于60，总和数加一，最后输出总和数来实现统计不及格的人数*/ ⑺、释放 这个部分和动态存储分配中的释放空间有着类似