赢在课堂2018英语人教版必修4课件：Unit 4 Body language 4.3.pptVIP

-*- Section Ⅲ　Grammar -*- -*- Section Ⅲ　Grammar CHENDUWANSONG 晨读晚诵 X INZHI DAOXUE 新知导学 DAYI JIEHUO 答疑解惑 -*- Section Ⅲ　Grammar X INZHI DAOXUE 新知导学 DAYI JIEHUO 答疑解惑 -*- Section Ⅲ　Grammar X INZHI DAOXUE 新知导学 DAYI JIEHUO 答疑解惑 Section Ⅲ　Grammar 一 二 一、找出下列句子的状语 1.Thinking of his teachers,the young man brightened.　　　　　　　　　　　　　　? 2.They are looking at the child happily.?　　　?　? 3.When he knocked at the door,I was reading a novel. 　　　　　　　　　　　　　　　　　? 4.Having been told he was late,he felt ashamed. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 5.He returned home,tired and hungry.?　　　　?　　　　? Thinking of his teacher　 happily　 When he knocked at the door　 Having been told he was late　 tired and hungry 一 二 二、判断下列句子中的画线部分所充当的句子成分 1.The sleeping boy is Tom.　　　　　? 2.The story is moving.　　　　　? 3.We all found his equipment interesting.　　　　　? 4.Being ill,Mary didn’t come to school yesterday.　　　　　　? 5.Working harder,you’ll be No.1 in your class.　　　　　　? 6.He died,leaving nothing but debts.　　　　　　? 7.Weighing almost one hundred kilograms,the stone was moved by him alone.　　　　　　? 8.Seeing their teacher coming,the students stopped talking.　　　　　? 定语　 表语　 宾语补足语　 原因状语 条件状语　 结果状语　 让步状语　 宾语补足语 1 2 3 4 5 6 Grammar:动词-ing形式做状语 动词-ing形式做状语时表示的动作是主语动作的一部分,与谓语表示的动作或状态是同时或几乎同时发生的,或是先于谓语动词的动作发生,它的逻辑主语与句子的主语一致。动词-ing形式做状语常表示时间、条件、原因、方式、伴随、让步、结果,多用逗号同句子其他成分隔开。 1 2 3 4 5 6 1.作时间状语 (1)动词-ing形式表示的动作一发生,谓语表示的动作立即发生(动词-ing形式短语多置于句首)。 翻译句子 ①Hearing the news,they all jumped with joy. 翻译 ?? 答案:听到这个消息,他们都高兴地跳了起来。 ②Seeing the old picture,I couldn’t help thinking of my happy childhood. 翻译 ?? 答案:看到这张旧照片,我不禁想起我愉快的童年。 1 2 3 4 5 6 (2)动词-ing形式表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生时,动词-ing形式前多加while或when。 单句填空 ③When 　　　　　　　(enter) his house,he immediately sensed something unusual.? 当进入他的房子时,他立刻感觉到异样的事情。 答案:entering ④While 　　　　　　　(walk) along the street,he met Liu Ping,an old schoolmate.? 当他在大街上散步时,碰到了他的一个老校友刘萍。 答案:walking 1 2 3 4 5 6 (3)动词-ing形式动作发生在主句谓语动词发生的动作之前。此时应用“having+过去分词”。 单句填空 ⑤　　　　　　　　　　　　(clean) the rooms,we began to weed the garden.? 打扫完房间