2015-2016学年数学七上第一章教程20152016学年七年级数学上册1.1正数和负数1单元.pptVIP

温馨提示： 本课件只作为 教学资料使用 新课引入 研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “芸露文化引领你读懂数学书” 人教版七年级上册配套课件 第一章 有理数 第一 课时 1.1 正数和负数（1） 课件制作：芸露 一、新课引入 1、小学里,我们学过的数有______、______、 . 2、北京冬季里某一天的气温为-3℃～3℃.“-3” 的含义是______________________. 整数 分数 小数 零下3℃ 1 2 3 二、学习目标 1、了解正数与负数是从实际需要中产生的. 2、能正确判断一个数是正数还是负数，明 确0既不是正数也不是负数. 3、会用正、负数表示实际问题中具有相反 意义的量. 三、研读课文 知识点一 认真阅读课本第1至3页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 正数和负数的概念 1、像3，1.8％，3.5这样大于0的数叫做_____. 注：正数前面也可以加上“____”（正）号. 2、像-3，-2.7％，-4.5，-1.2这样在正数前加上 符号“-”（负）的数叫做_______. 注：一个数前面的“+” “-”号叫做它的____. 3、0既不是_____数，也不是_____数. 正数 + 负数 符号 正 负 三、研读课文 知识点一 练一练 1、大于0的数叫做 ，小于0的数叫做 . 2、“不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数。”你认为这句话对吗？为什么？ 答：_________________________________. 正数 负数 不对，因为0既不是正数，也不是负数 三、研读课文 正数和负数的意义 例 （1）一个月内，小明体重增加2kg，小华体重减少1kg，小强体重无变化， 写出他们这个月的体重增长值； （2）某年，下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是： 美国减少6.4%， 德国增长1.3%， 法国减少2.4%， 英国减少3.5%， 意大利增长0.2%， 中国增长7.5%. 写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率. 知识点二 分析：如果一个问题中出现相反意义的量，我们可以 用______数和______数分别表示它们. 解：（1）这个月小明体重增长______，小华体重增长______， 小强体重增长_____. （2）六个国家这一年商品进出口总额的增长率是： 美国：_________， 德国：__________， 法国：_________， 英国：__________， 意大利：________，中国：__________. 正数 负数 2kg -1kg 0kg -6.4% 1.3% -2.4% -3.5% 0.2% 7.5% 三、研读课文 知识点二 思考 “正”与“负”是相对的，增长-1，就是减少1； 增长-6.4％，就是___________； 当_________________________时增长率是0. 减少6.4% 不变 三、研读课文 知识点二 练一练 1、2010年我国全年平均降水量比上年增08.7mm，2009年比上年减少81.5mm，2008年比上年增加53.5mm.用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比去年的增长量. 解：2010年平均降水量比上年增加108.7mm， 2009年比上年增加-81.5mm， 2008年比上年增加53.5mm 三、研读课文 知识点二 2、如果把一个物体向右移动1m记作移动+1m，那么这个物体又移动了-1m是什么意思？如何描述这时物体的位置？ 解：把一个物体向左移动1m 记作移动-1m 四、归纳小结 4、如果一个问题中出现____________的量， 我们可以用正数和负数分别表示它们. 1、_____________数叫做正数； 在正数前加上符号“___”（负）的数叫做负数. 2、一个数前面的“___” “___”号叫做它的符号. ____数前面的符号可以省略不写. 3、_____既不是正数，也不是负数.