高中数学教案 3.1 不等式与不等关系（第1课时）（人教A版必修5）.docVIP

第三章不等式 §3.1不等式与不等关系 第1课时 【授课类型】新授课 【教学目标】 1．理解不等式（组）的实际背景，掌握不等式的基本性质； 2．能用不等式（组）表示实际问题的不等关系，并用不等式（组）研究含有不等关系的问题。理解不等式（组）对于刻画不等关系的意义和价值。 3．能用不等式（组）正确表示出不等关系。 【教学重点】同目标2 【教学难点】同目标3 【教学过程】 1、情境导入 在现实世界和日常生活中，既有相等关系，又存在着大量的不等关系。如两点之间线段最短，三角形两边之和大于第三边，等等。人们还经常用长与短、高与矮、轻与重、胖与瘦、大与小、不超过或不少于等来描述某种客观事物在数量上存在的不等关系。在数学中，我们用不等式来表示不等关系。 2、展示目标 下面我们首先来看在本课时应掌握哪些东西，掌握到什么程度 （1）理解不等式（组）的实际背景，掌握不等式的基本性质； （2）能用不等式（组）表示实际问题的不等关系，并用不等式（组）研究含有不等关系的问题。理解不等式（组）对于刻画不等关系的意义和价值。 （3）能用不等式（组）正确表示出不等关系。 3、检查预习 （1）用不等式表示不等关系 限速40km/h的路标，指示司机在前方路段行驶时，应使汽车的速度v不超过40km/h，写成不等式就是： 4、合作探究 （2）用不等式表示不等关系 某品牌酸奶的质量检查规定，酸奶中脂肪的含量应不少于2.5