小学游戏方案.doc

阳光体育，精彩心理 ——第七届心理节学生心理游戏活动方案（小学） 一、活动目的： 从合作与竞争入手，考验班集体的团结协调能力，以班级为单位，在各年级组进行班与班之间的较量。为了让同学参与体验，尽量每人有机会参加一个比赛项目。为了保证活动效果及学生安全，在赛前请本班体育老师协助训练，比赛以年级为单位，年级组长负责，本组体育老师协助，本组非班主任担任裁判（具体由年级组长安排，方案也可根据本年级具体情况微调）。 二、活动时间： 活动：4月26日班会课 报名：4月18日班会课 三、活动地点： 操场（雨天改期） 四、活动主持人： 年级组长（当比赛结果出现异议时，以年级组长的裁定为准） 五、活动裁判： 年级组相关任课教师，请年级组长做好安排。 六、各年级活动项目： （一）一年级 1、一“圈”到底规则：手拉手围成一圈，用呼啦圈穿过所有人的身体回到原位。在活动过程中，只能以语言，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈看：呼啦圈个。 规则：。两个人一，将一个人的一条腿与另一个人的一条腿绑在一起，四条腿变为三条腿。折返速度最快为胜看规则：每个人脱下自己的鞋子，每组把鞋子堆成一堆。速度最快为胜看蚕虫行看速度最快为胜看围成一圈每位将双手放在前面一位的双肩上；缓缓地坐在身后的大腿上。坐下后，给予指令，让叫出相应的口号：例如“齐心协力勇往直前”6个班级同时参加，看哪个可以坚持最长时间不松垮。衔纸杯传水规则：选名第一名倒水至衔的纸杯内，交替配合一个个传递至下一个人的纸杯内，最后纸杯内的水倒入一个内，最后在限定的分钟内，看的内的水最多就获胜。小规则：速度最快为胜比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，犯规一次扣时2秒，依次累加。看履带战车规则站在履带战车中，用手托举“履带”，人轮齐动走到终点，“履带”规则：