上科版高中物理必修1（高一）上2-a《生活中常见的力》课件4.ppt

可以。“静”只是指两个发生摩擦的物体之间的相对静止。 * ①两物体接触面粗糙；②物体间有弹力作用；③物体间有相对运动。 * 滑动摩擦力的“滑动”，只是指两个发生摩擦的物体之间的相对滑动。 * 拉力、推力、提力、压力的产生原因都是由于物体发生弹性形变而产生的，性质上都属于弹力。只是根据效果不同来命名的。 形变的形式 →原状 →拉伸形变、压缩形变 弯曲形变← 剪切形变← →扭转形变 小结 一、弹力产生条件： ① 直接接触 ② 发生弹性形变 二、弹力方向 1、压力和支持力： 方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。 2、拉力： 绳的拉力沿着绳指向绳 收缩的方向 各种接触面间的弹力方向判断 1、曲面与平面接触 N N N` 曲面与平面间弹力方向： 过接触点垂直平面指向受力物体 2、点与平面接触 点与平面间弹力方向： 过接触点垂直平面指向受力物体 A B NA NB 各种接触面间的弹力方向判断 3、曲面与曲面接触 曲面与曲面间弹力方向： 与过接触点的公切面垂直并指向受力物体 半球形的碗 N A B N NB对A 各种接触面间的弹力方向判断 【例】A、B两球叠放在内壁光滑的圆筒内，分析A、B两球所受弹力的示意图。 A B NBA NA NAB NB1 NB2 弹力是接触力，应从接触处去找。 《学案练习册》P28/4 求A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小。 A B T T Mg mg N 对A由二力平衡得：T=mg； 对B由三力平衡得：N=Mg-T=Mg-mg。 F1 F2 球所受的弹力是手形变产生的。手所受的弹力是球形变产生的。 网球受到的弹力是网形变产生的。网面也有形变，也受弹力，它是球形变产生的。 分析：人跳下后下降几米后才受弹力作用？下降20m时弹力和重力大小有什么关系？下降30m时弹力和重力哪个大？ 解：先由平衡位置时二力平衡和胡克定律求弹性绳的劲度系数k: k=F1/x1=G/x1=600/(20-10)N/m =60N/m 再由胡克定律求人抵达最低位置时所受的弹力F2: F2=kx2=60×(34-10)N=1440N 5. A c M N 　　 从上图伞的两种状态可以看出，伞张开时，ΔCMN中∠MCN比较大。而伞收拢时ΔCMN中∠MCN比较小，并且CM、CN不变，则收拢时MN较小，也就是说伞收拢时弹簧是被压缩得更短，压缩的弹簧会产生弹力使伞自动张开。 C N M 问：伞张开时弹簧是被压缩的还是被拉长的？为什么？收拢时呢？ 　　 金属杆的劲度系数看作比弹簧的劲度系数大得多，根据F=kx，产生同样的形变，金属杆的弹力大得多，弹簧则有减小冲击力的作用，通常叫做缓冲。 【例】关于力的下列说法中，正确的是( ) A．物体受力时，运动状态一定改变 B．物体受力的同时也必定施力 C．物体间有力时，物体间一定接触 D．天平可以测量力的大小 B 【例】关于物体重心位置的说法正确的是( ) A、货物御下后，货与车的总重心位置降低了 B、物体在斜面上向下滑动时，物体的重心相对物体的位置降低了 C、有规则几何形状的物体，重心一定在物体的几何中心 D、重力一定的物体，无论其形状如何变，其重心位置不变 A 　　 三人通过拉车、推车、提车，设法将陷入泥潭的车弄出来。　 拉力、推力、提力、压力的产生原因都是由于物体发生弹性形变而产生的，性质上都属于弹力。只是根据效果不同来命名的。 A、生活中常见的力 摩擦力 现象：放在木板上的木块跟跨过滑轮的绳相连接，绳的另一端悬挂砂桶。当桶内砂子较少时，木块静止不动。 思考：木块在水平方向受到哪些力的作用？它们的大小关系如何？ 拉力和摩擦力等值反向，彼此平衡。 F f 思考：木块所受摩擦力产生的原因是什么？ 　　 木块相对木板有向左运动趋势，由于接触面粗糙，木板产生了阻碍木块相对运动趋势的摩擦力——静摩擦力。 F f 静摩擦力产生条件： ①两物体接触面粗糙；②接触面有弹力作用；③物体间有相对运动趋势。 思考： 桶内砂子逐渐增多而木块仍静止时，静摩擦力大小如何变化？ 当砂子增多到某一数值时，木块开始运动了，这说明了什么？ 　　 木块所受的静摩擦力随水平拉力的增大而增大，但有一个最大值，叫做最大静摩擦力(fm)。 两物体间实际发生的静摩擦力f的取值范围：0＜f≤fm。 思考：拿在手中的瓶子不会滑落，就是 静摩擦力作用的结果。 当手的握力增大时，瓶所受的静摩擦力大小会不会增大？最大静摩擦力会不会增大？ 注意：最大静摩擦力跟压力成正比。而一般静摩擦力与压力大小无关。 瓶子所受静摩擦力始终与重力平衡，大小不