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世界兒童和平文化展報告  內容製作: 美國創價學會 指導單位: 聯合國科教文組織 報告人:林桓陞 學號: 日期: 96/12/26 內容大綱 – 九大主題1 阻礙和平的因素 和平的模式 聯合國致力和平的八個行動區域 2000 年宣言 和平之道 內容大綱 – 九大主題2 兒童對和平的夢想 民眾的力量 我要為和平做什麼 世界有識之士和平的行動家對和平的鼓勵 阻礙和平的因素 因為對環境不負責任 因為孤立和偏見 因為貧窮 因為核武威脅 因為效率的幻覺 因為貪婪 和平的模式1 和平文化 非暴力 傾聽 尊重差異 對話 全民教育 珍愛地球 和平與人類安全 暴力文化 暴力 官僚權威 規則命令 民主 資訊公開化 化解衝突 男女平等 生命尊嚴 剝削人民與環境 男性統治 秘密的資訊管理 把異己或敵人妖魔化 分化 武力鎮壓衝突 聯合國致力和平的八個行動區域 透過教育培養和平文化 促進經濟與社會的永續發展 促進尊重人權 保障男女平等 培養民主的參與感 促進理解、寬容和團結 2000 年宣言 我宣言在我的日常生活、我的家庭、我的工作、我的國家和我的社區，我宣言： 尊重每一個人的生命與尊嚴，沒有歧視與偏見。我是否因為膚色、宗教或外表而對一些人有負面的成見？我的偏見如何影響我的看法？ 積極實踐非暴力，杜絕各種形式的暴力：肢體的、性別的、心理的、經濟和社會的暴力，尤其對脆弱的兒童及青少年的暴力。謾罵和嘲弄是間接形成肢體暴力的根本原因。我是保護弱小或欺凌弱小？ 慷慨付出時間和經濟資源，能終止排擠、不公正和政治及經濟的壓迫。　 我努力接納被排擠的人嗎？我為受欺負的人辯護嗎？ 捍衛言論自由和文化多樣性、優先對話，傾聽而不盲從、毀謗和排斥他人。　 我買的、吃的和穿的，來自哪裡？我曾為生產這些產品的人思考過嗎？我如何處理垃圾？我是地球共同體的一份子 貢獻社區發展，以婦女充分參與和尊重民主的原則，共同創建新團結模式。　在社區裡，有沒有我曾見過而從未交談的人？找時間和你社區裡的人做朋友吧！ 對於與自己意見不同的人，我的態度如何？對於不常交談的人，試著和他做朋友或對話嗎？ 提倡負責任的消費行為，及學習尊重每個生命和保護自然生態平衡的發展方式。 和平之道 “和平”、是從每一個人開始，一定要落實在每個人。 學期心得 首先謝謝老師辛苦的教導我們如何過電腦軟體應用的丙級學術科，每堂課都會找時間來練習術科的題組幫助我們，不會的也都會了，學科也是，再加上自己有花時間下去努力，終於過了丙級檢定，時間和金錢都沒有白白的浪費掉，明天也要向乙級邁進。 迷宮遊戲 The End * * 和平的模式2