中考综合性学习复习备考方略.ppt

综 合 性 学 习 综合运用语文知识，发现、探究、解决学习和生活中的问题。 ①能策划语文活动，拟定活动方案。 ②能根据材料筛选信息，提出和探究问题。 ③在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法。 综 合 性 学 习 具体考点涉及以下各项内容： 演讲比赛 辩论赛 征文比赛 调查报告 主题班会 标题与一句话新闻 标题：人物、事件 一句话新闻：人物、事件、时间、地点、 概括信息与结论（启示） 直接筛选，抓出主要信息（有几条写几条）； 筛选信息+分析（提取共性或个性）+表述（结论） （五）复习策略 3.素材搜集 国内外大事、社会热点焦点问题； 学生生活的实际、周围的人和事； 新科技、新思潮； 环保、旅游、教育、文化； 名胜古迹、风土人情等 * * 中考综合性学习备考方略 综 合 性 学 习 复习策略 题型设计 涉及考点 命题思想及要求 课标理念 综合性学习 课标理念 从学习的角度看，它是一种植根于语文的综合性学习而非一般意义上的“综合学习”，是一种“活化”的语文学习实践而非“纯粹”的理性学习。是一种过程性的、非线性的语文实践。 命 题 思 想 在语文实践活动中考查学生的语文综合运用能力、探究能力和创新意识。 综 合 性 学 习 考 试 要 求 考查综合能力 考查学习过程 考查思维品质 考查思想水平 考查语文能力 1、实践类?? 设计一种活动情景，让学生自主转换角色，参与其中，然后根据自己的生活感悟和社会经验，来解决某个具体的问题。 2、设计类? 虚拟一个学生熟悉而感兴趣的活动形式，然后学生策划、设计，从而考察学生组织活动的语言表达能力。 3、评析类? 这类题目命题者会提供多则语言材料或图片，要求提炼出其中隐含的观点并有自己的评价。 4、探究类? 这是一种综合考察学生的题目，它打破学科界限，融合各种知识，考察学生的探究精神和创新能力。 5、建议类? 这类题型要求学生为社会活动、地方经济建设或学校建设提供点子，培养学生的社会责任感及参与社会实践活动的能力，是一种有意义的题型。 6、拟写类? 这类试题是定写作的话题，学生根据要求创作、或写广告词、或写赠言或导游词，一般要求简洁、精辟、优美、有创意、吸引人。 1、提炼概括 2、图表解读 3、修辞句式 4、口语表达 5、活动方案 6、理解探究 7、观点主张 8、规范书写 综 合 性 学 习 09年 7.综合探究。（10分） （1）请你从以下3则材料中提取出两条反映我国60年来飞速发展的信息。（2分） 材料一：下面是我国城镇居民和农村居民人均收入统计表，请你仔细观察。 材料二：建国初期，国穷民贫，经济落后，物质决乏，人们购买东西要凭票证。百姓居住条件极差，往往几代人一同挤在10来平方米的房子里。人们出行常常布步行，交通极为困难。如今，各种商品琳琅满目，新建楼房鳞次栉比，高速公路四通八达，铁路修到了“世界屋脊”，航班已通往世界大多数国家。 综 合 性 学 习 材料三：建国初期，我国工业、国防、科技基础极为薄弱，远这落后千世界上多数国家。60年的励精图治，艰苦奋斗，我国综合国力大大增强。两弹一星成功发射，神舟五号、六号、七号成功升天，奥运会成功举办…… 综合国力已跃居世界第四。 你提炼的信息是： ①___________________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________________ 。 综 合 性 学 习 （2）人，是城市的灵魂。在建国60 周年之际，重庆市正在开展推选重庆形象代言人的活动。什么样的人才能担此大任？你班的小玺要写一段话来表达自己的看法，请你帮助她，仿照前文，完成划横线部分的内容。（3分） （仿写） 重庆是一座水城，重庆形象代言人，必须如水一样淡泊，散尽一身浮华；重庆是一座—_________城，重庆形象代育人，必须如 __________________________________________________。 （3）为迎接建国60 周年，红星中学团委准备编写一本以“数风流人物，还着今朝”为主题的颂巴渝英雄宣传手册。请你为这本宣传手册拟定一个书名，并设计3个