幼儿园：中班科学教案：下雨.的秘密.docVIP

活动目的 　　1、引导幼儿自己尝试做小实验，使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。　　2、了解雨与人类的关系。　　3、激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。 ? 活动准备 　　1、木偶台、木偶小兔、兔妈妈。　　2、酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。　　3、投影机、故事《小水滴旅行记》、有关幻灯片、磁带。 ? 活动过程 一、 教师木偶表演，提出尝试问题 　　教师以兔妈妈带小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔问妈妈：“天上为什么会下雨？”的故事情景导放课题，提出问题：“小朋友，你知道天上为什么会下雨吗？” ? ? 二、 小朋友做小实验（幼儿第一次尝试，分组活动） 　　1、幼儿点燃酒精灯，把水加热。　　2、教师提出尝试问题：仔细观察一下，你发现了什么？　　3、小结：水热了就会有水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫做“蒸发”。　　4、讨论：你平时看到过“蒸发”现象吗？ 　　（发散性思维） ? 三、 观察水蒸气遇冷变成小水珠的现象“幼儿第二次尝试，集中活动）　　1、请你摸一下，玻璃片是冷的还是热的？ 　　2、倒热水在杯里，问：杯子里冒出来的是什么？（水蒸气）　　3、把玻璃片盖在茶杯上，会出现什么？ 　　为什么玻璃片上会有小水珠？得出实验结果：水蒸气遇冷就会变成小水珠。 ? 四、 放幻灯（通过直观教学，重点理解“为什么会下雨”的科学现象） 　　1、太阳是一个大火球，又像一个厅怪的炉子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太阳一晒，都变成了水蒸气，这么多的水蒸气都到哪里去了呢？ 　　2、请小朋友听一个有趣的故事《小水滴旅行记》（结合幻灯） 　　3、请小朋友把“天上为什么会下雨”的小秘密告诉兔妈妈和小兔。 ? 五、 了解雨与人类的关系 　　1、请幼儿试着说出雨的好处。　　2、请幼儿试着说出雨的危害。　　3、总结幼儿讲的雨的好处的危害，教育 　　幼儿从小学知识、学本领，长大当下名科学家，要让雨为人类做更多的好事。  自己去吧小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：”树上多着呢，自己去摘吧。”:这样，小猴学会了爬(pá)树。小鸭(yaā)说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：”池塘(táng)大着呢，自己去洗吧。”这样，小鸭学会了游泳(yóu yǒng)。小鹰(yīng)说：“妈妈，山那边怎么样啊?”妈妈说：“风景可美啦，自己去看吧。”这样，小鹰学会了飞翔(xiáng)。1.照样子，在文中找出恰当的字填空。例：果子(多)池塘(____________) (1分)风景(____________) (1分)2.根据短文内容，连一连。 小鸭洗澡 (2分)A、学会爬树??B、学会游泳??C、学会飞翔??小猴摘果子 (2分)A、学会爬树??B、学会游泳??C、学会飞翔??小鹰看风景 (2分)A、学会爬树??B、学会游泳??C、学会飞翔??3.照样子，写句子。小鸭学会了游泳。 ____________学会了____________。 (2分)4.选一选。 妈妈为什么要孩子们自己去呢? (2分)A、妈妈不愿意孩子们给自己添(tiān)麻烦。??B、②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。?? 一把把 一枚枚 （ ） （ ） 高高兴兴 红红火火 ( ) ( ) 3、我会把词语补充完整。（8分） 悄悄地（　　 　　） 拼命地（　　 　 ）　 好奇地（　 　 ） 翩翩（ ）（ ） （ ）呼（ ）唤 芬芳( ) ( ) 大惊（ ）（ ） （ ）（ ）无误 四、句子。（20分） 1、我会给句子排列正确的次序。（3分） (? ?)借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去(? ?)我关上了楼道的灯,摸黑下了楼 (? ?)写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了 (?? )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼 (? )我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室 ( ?)来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关 评卷人 得分 十一、阅读短文，回答问题。（共7题；共12分） （1）、_____________________________________________，每逢佳节倍思亲。 （2）萧萧梧叶送寒声，______________________________________________。 （3）_____________________________________________ ，二月栽下羊角葱。 （4）____________