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【创新大课堂】2017届新课标高考物理一轮课件:5.4功能关系、能量守恒定律
考纲考情:5年28考 功能关系(Ⅱ) 能量守恒定律及应用(Ⅱ) [基础梳理] 一、功能关系 1.功和能 (1)功是______________的量度,即做了多少功,就有多少________发生了转化. (2)做功的过程一定伴随有______________,而且能量的转化必须通过做功来实现. 2.力学中常用的四种功能对应关系 (1)合外力做功等于物体动能的改变: 即________________________.(动能定理) (2)重力做功等于物体重力势能的减少; 即__________________________. (3)弹簧弹力做功等于弹性势能的减少; 即____________________________. 二、能量守恒定律 1.内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失.它只能从一种形式______为另一种形式,或者从一个物体______到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量__________. 2.表达式:ΔE减=ΔE增. [温馨提示] (1)“功”不是“能”,功和能的单位虽然相同(都是焦耳),但属于两个完全不同的概念,既不能说功就是能,也不能说“功变成了能”. (2)判断机械能的变化时,一定要判断除重力和弹力之外的力的功,因只有重力和弹力做功时,机械能是守恒的. [小题快练] 1.某同学用10 N的力将质量为1 kg的足球踢出10 m远,足球获得6 m/s的速度,则该同学对足球做的功(不计空气阻力)为( ) A.100 J B.10 J C.60 J D.18 J 2.(2016·商丘模拟)自然现象中蕴藏着许多物理知识,如图所示为一个盛水袋,某人从侧面缓慢推袋壁使它变形,则水的势能( ) 3.高台滑雪运动员腾空跃下,如果不考虑空气阻力,则下落过程中该运动员机械能的转换关系是( ) A.动能减少,重力势能减少 B.动能减少,重力势能增加 C.动能增加,重力势能减少 D.动能增加,重力势能增加 [解析] 运动员腾空跃下,不考虑空气阻力,机械能守恒,重力势能转化为动能,故选项C正确. [答案] C 4.滑块静止于光滑水平面上,与之相连的轻质弹簧处于自然伸直状态,现用恒定的水平外力F作用于弹簧右端,在向右移动一段距离的过程中拉力F做了10 J的功.在上述过程中( ) [解析] 拉力F做功的同时,弹簧伸长,弹性势能增大,滑块向右加速,滑块动能增加,由功能关系可知,拉力做功等于滑块的动能与弹簧弹性势能的增加量之和,C正确,A、B、D均错误. [答案] C 考向一 对功能关系的理解和应用 力学中常见的功能关系 典例1 (2015·江苏物理,9)如图所示,轻质弹簧一端固定,另一端与一质量为m、套在粗糙竖直固定杆A处的圆环相连,弹簧水平且处于原长.圆环从A处由静止开始下滑,经过B处的速度最大,到达C处的速度为零,AC=h.圆环在C处获得一竖直向上的速度v,恰好能回到A.弹簧始终在弹性限度内,重力加速度为g,则圆环( ) [解题引路] 1.B处速度最大,说明A→B加速,B→C减速;加速度先减小后增大(弹力变化所致). 2.A→C过程与C→A过程摩擦做功相等.弹簧弹力做功大小相等. 解答功能关系选择题的技巧 对各种功能关系熟记于心,力学范围内,应牢固掌握以下三条功能关系: (1)重力的功等于重力势能的变化,弹力的功等于弹性势能的变化; (2)合外力的功等于动能的变化; (3)除重力、弹力外,其他力的功等于机械能的变化. [针对训练] 1.(2016·唐山模拟)轻质弹簧右端固定在墙上,左端与一质量m=0.5 kg的物块相连,如图甲所示.弹簧处于原长状态,物块静止且与水平面间的动摩擦因数μ=0.2.以物块所在处为原点,水平向右为正方向建立x轴.现对物块施加水平向右的外力F,F随x轴坐标变化的情况如图乙所示.物块运动至x=0.4 m处时速度为零.则此时弹簧的弹性势能为(g取10 m/s2)( ) [解析] 物块与水平面间的摩擦力为f=μmg=1 N.现对物块施加水平向右的外力F,由F-x图象面积表示功可知F做功W=3.5 J,克服摩擦力做功Wf=fx=0.4 J.由功能关系可知,W-Wf=Ep,此时弹簧的弹性势能为Ep=3.1 J,选项A正确. [答案] A 考向二 功能关系与能量守恒定律 的综合应用 1.对能屋守恒定律的两点理解 (1)某种形式的能量减少,一定有另外形式的能量增加,且减少量和增加量相等,即ΔE减=ΔE增. (2)某个物体的能量减少,一定有别的物体的能量增加,且减少量和增加量相等,即ΔEA减=ΔEB增. 2.应用能量守恒定律的一般步骤: (1)分清有多少种形式的能(如动能、势能、内能、电能等)在变化. (2)分别列出减少的能量ΔE减和增加的能量ΔE增的表达式.
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