【金识源】2015年粤教版选修3-2物理课件：第1章-电磁感应《楞次定律的应用》.ppt

* * * * 学习目标定位 学案3 知识储备区 学案3 学习探究区 学案3 典例精析 学案3 针对训练 学案3 自我检测区 学案3 课堂要点小结 学案3 * * 高中物理·选修3-2·粤教版 第一章 电磁感应 学案3　习题课：楞次定律的应用 1 2 学习应用楞次定律的推论判断感应电流的方向. 理解安培定则、左手定则、右手定则和楞次定律的区别. 学习目标 知识储备 学习探究 自我检测 闭合电路 原磁场 （2）磁通量 （3）楞次定律 （4）安培定则 2.（1）安培 （2）左手 （3）右手 学习目标 知识储备 学习探究 自我检测 1.（1） 学习目标 知识储备 学习探究 自我检测 一、“增反减同”法 位置Ⅰ到位置Ⅱ 从下向上穿过线圈的磁通量在减少 位置Ⅱ到位置Ⅲ 从上向下穿过线圈的磁通量在增加 增反减同 A 学习目标 知识储备 学习探究 自我检测 图1 二、“来拒去留”法 磁铁向右运动 感应电流等效为条形磁铁 来拒去留 A 学习目标 知识储备 学习探究 自我检测 图2 三、“增缩减扩”法 学习目标 知识储备 学习探究 自我检测 增缩减扩 C 学习目标 知识储备 学习探究 自我检测 图3 四、“增离减靠”法 学习目标 知识储备 学习探究 自我检测 增离减靠 N的磁通量在减小 M中的电流在减小 C 学习目标 知识储备 学习探究 自我检测 图4 五、安培定则、左手定则、右手定则、楞次定律的区别应用 学习目标 知识储备 学习探究 自我检测 右手定则 电流方向N→M，大小变大 A磁场方向向左，大小增强 安培定则 楞次定律 B 学习目标 知识储备 学习探究 自我检测 图5 来拒去留 √ C 学习目标 知识储备 学习探究 自我检测 图6 增缩减扩 × 来拒去留 × √ B 学习目标 知识储备 学习探究 自我检测 × 图7 × 增离减靠 磁通量增加 电流增强 √ √ × AC 学习目标 知识储备 学习探究 自我检测 图8 右手定则 电流Q→P 安培定则 过L1的磁场自下而上 过L1的磁通量增加 楞次定律 电流N→M 左手定则 MN向左运动 BC 学习目标 知识储备 学习探究 自我检测 图9 技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， * * * * * * * 学习目标定位 学案3 知识储备区 学案3 学习探究区 学案3 典例精析 学案3 针对训练 学案3 自我检测区 学案3 课堂要点小结 学案3