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第十章 浮力 【复习目标】 1、知道浮力产生的原因和浮力的方向，了解浮力现象；会探究浮力的大小和哪些因素有关。 2、 经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程，深刻理解阿基米德原理并能书写其数学表达式，能应用公式F浮=G排和F浮=ρ液gV排计算浮力问题。 3、知道物体的浮沉状态，会用重力与浮力之间的大小关系、物体的密度与液体的密度之间的比较来判断物体的浮沉状态。 4、知道浮力的应用，能利用物体的浮沉条件说明轮船、潜水艇、热气球的工作原理；认识浮力在生产、生活中的应用价值。 5、正确选择公式进行浮力计算；会从图像中分析出和浮力有关的信息。 【复习重点和难点】 1.重点：①理解阿基米德原理，学会研究物理问题的科学方法和学习方法。②理解物体的浮沉条件和浮力的应用，加强浮力知识的系统性。 2.难点：从众多计算浮力的一般方法中正确选择出合适的公式进行分析解决问题，提高应用浮力知识解决相关问题的能力， 【教学过程】 河南省中考物理命题规律 年份 题型 题号 考查点及如何考查 分值 比重 2017 14 物体所受压强、浮力大小的比较和判断 2 5.7% 实验探究题 18 运用浮力知识测量物体的密度 2 2016 选择题 12 物体漂浮条件、阿基米德原理 2 2.9% 2015 实验探究题 20（3） 利用浮力测密度（漂浮条件、阿基米德原理、漂浮条件测量木块质量） 4 5.7% 2014 选择题 15 结合m-V图像（密度关系）考查物体浮沉条件的判断 2 2.9% 2013 选择题 14 AB 结合浮沉条件考查浮力大小的判断、阿基米德原理的理解（盐水中的鸡蛋） 1 1.4% 二、命题预测 在河南省的中考试题中，主要题型有填空题、选择题、实验探究题和综合应用题。2018年对浮力的考查，仍会侧重浮力的方向、物体浮沉条件的应用、阿基米德原理的理解和应用，题目不仅有知识的考查，还有能力的考查。在历年的中考试题中，浮力问题的综合性较强，难度较大。 三、知识结构 四、考点分析： 考点一：浮力的基础知识 （一）知识点聚焦: 1．．．．大小和有关设疑：浸在液体（气体）中的物体受到浮力，如何测量出浮力的大小？浮力的大小跟哪些因素有关呢？ （二）实验探究： 1．实验探究回答下列问题G=_____N。 把它挂在弹簧测力计下，在它渐渐地浸入水中的过程中，弹簧测力计的读数将变_____这说明铝块受到的浮力逐渐变_____________。 （3）如图乙所示，当铝块浸没在水中时，弹簧测力计F示 =_____N，则物体受到的浮力为_____N。 ．探究浮力大小请你实验探究回答下列问题（）在C与E两图中，保持了________不变，研究浮力与 的关系；根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为 N。在B与C两图中，保持了不变，研究的关系（3）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关．对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而________，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度________。 大小液体的密度和物体排开的液体的体积有关1． 上图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（ ） A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 ．N，此物体受到的浮力为______N。 3． A B C D （1）由______三图说明：物体___________________越大，物体所受浮力越大，当物体浸没在水中时受到的浮力是______N。 （2）由______三图说明：液体的_______越大，物体所受浮力越大，当物体浸没在盐水中时受到的浮力是______N。 （3）本题用到的物理研究方法是______。 设疑：物体所受浮力的大小跟它排开液体所受的重力有什么定量关系？ 考点二：阿基米德原理的理解及应用： （一）实验探究：引导学生回忆阿基米德原理实验的过程，教师利用实验器材再现实验过程： 用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等器材进行如图所示实验，实验步骤如下： 步骤一：如图甲，用弹簧测力计测出石块的重力为F1； 步骤二：如图乙，用弹簧测力计测出空烧杯的重力为F2； 步骤三：如图丙，把石块浸入盛满水的溢杯中，用该空烧杯承接从溢杯里被排出的 水，当石块全部浸入水中时，读出弹簧测力计的示数为F3； 步骤四：如图丁，用弹簧测力计测出该烧杯和排出的水的总重力为F4。 甲 乙 丙 丁 根据上述实验回答下列问题： 1．小石块受到的浮力是由 两幅图