10-分一分教案 张明明.docVIP

10 分一分教学目标; 1、 能根据物体的外部特征对物体进行简单的分类。 2、 能把探究过程中学到得到分类方法运用到新的情境中，对事物进行分类。 3、 尝试多角度、多种方法对事物进行分类。 4、 初步了解分类在日常生活中的应用。 教学重点：尝试多角度、多种方法对事物进行分类。教学难点：尝试多角度、多种方法对事物进行分类。教学准备：不同颜色的积木、多媒体课件。 教学过程：一、 谈话导入： 同学们，我们每个小朋友都有一位形影不离的好朋友，它能帮助我们盛放学习用品，每天陪着我们上学、放学，你们能猜到它是谁么？ 书包。 你们的小书包是爸爸妈妈帮助你们整理的，还是自己整理呢？ （教师引导学生认识到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，自己的书包自己整理。） 二、探究活动 1、给积木分类，了解分类要按一定的标准。 同学们玩过积木吧？你们都用它们搭建过什么？ （学生交流分享。） 大家的小手可真巧。今天，同学们带来了积木，咱们换一种玩法，怎么样？我们以小组为单位观察带来的积木，尝试把积木分一分，看看哪个小组的方法多？ （小组活动） 谁来说说你们小组是怎样分的？ （教师引导学生意识到：可以按积木的颜色、大小、形状、厚薄等特征进行分一分。） 刚才同学们交流了这么多类分法，这说明在分积木之前，我们心中已有了一定的标准。像这样，根据积木的外部特征（如颜色）把特征相同的积木分在一起就