《高级职业英语能力认证》测试题.pdf

《高级职业英语能力认证》 一、能力认证的意义 高级职业英语能力认证的意义是为适应我国高等职业教育发展的新形势，深化我省高校英语教学改革， 提高英语教学质量，巩固和提高我省高职院校学生英语应用能力，提升毕业生的就业竞争力，为学生未来可持续 发展打下必要的基础，满足新时期国家和社会对高职人才培养的需求，实现高素质技能型人才的培养目标。 二、能力认证的性质和目的 《高级职业英语能力认证》（以下简称本能力认证）内容范围以广东省高职院校公共英语课程教学指导委员 会制定的《高级职业英语岗位技能表》（以下简称《技能表》，详见附件 1）为检测依据。《技能表》是省教指委 广泛采纳社会用人单位对高职院校毕业生工作岗位英语技能要求所做的大量科学调研数据为基础，经专家反复研 究、论证和测试而形成，属于标准参照性职业英语综合水平能力认证。本能力认证的目的在于以近于实际的职业 场合的要求，检测和认证学生在实际职场环境中的英语听、说和读、写、译等岗位实际应用能力，认证结果作为 用人单位招录过程中了解应聘人员英语实际应用能力的可靠依据，也可作为学校对本校英语教学质量的评估依 据。 三、能力认证对象 高级职业英语能力认证属工作岗位技能型英语能力认证，适用于修完高职英语课程，或者类似于这一课程的 本科院校、高等职业院校、普通高等专科院校、网络教育、成人高等教育和自学考试等非英语专业学生。 四、能力认证方式 本能力认证方式基于局域网和计算机(Intranet-based Computerized Assessment) ，由学生通过终端机无纸化的 认证操作，在规定的时间内独立完成。 五、能力认证范围 本能力认证以《技能表》的内容为框架，以完成实际工作岗位任务所需的职业英语应用技能为内容，包括了 职场通用的核心技能和与专业类型相关的专业技能，专业技能认证分为商务管理、信息技术、科技工程和人文社 科四大类，由学生根据自己的主修专业，自主选择相应专业技能进行能力认证。亦可根据个人实际的学习情况， 认证不同的专业技能。 1 / 19 六、能力认证项目及能力要求 能力认证项目包括四个模块：1.听力任务、2. 阅读任务、3.写作任务、4.专业技能任务。前三个模块检测各专 业通用技能，第四模块检测学生主修专业技能 （详见附件2 ）。各模块能力要求如下： 第一模块：英语听力任务 （English Listening Tasks ） 本模块检测学生通过听力获取信息的能力。要求能听懂职场活动中语速为 120 词/分钟左右的英语单句、会 话和短文，并理解、掌握其要点和相关细节。 第二模块：英语阅读任务 （English Reading Tasks ） 本模块检测学生通过阅读获取信息能力。总阅读量约为1,000 词左右，要求能理解和掌握与职场活动相关题 材的简单英语短文、图表和标示等书面信息，能有效运用阅读技巧，掌握主旨要点，理解、把握其中的主要事实 和相关细节等。 第三模块：英语写作任务（English Writing Tasks ） 本模块检测学生根据任务规定必须完成的应用文写作能力。要求能够根据内容及适当写作框架，运用基本的 写作技巧，完成以图表描述、简历、信函、备忘录、广告、通知、企业介绍、产品介绍、说明书等应用文的写作 任务，达到内容完整，格式规范，表达清楚。 第四模块：专业技能任务(Specialized Tasks) 本模块检测与学生主修专业相关的英语基本词汇及其英、汉书面互译能力。要求学生以与其主修专业相关的 英语基本词汇、常用表达法、专业术语等为基础，阅读并翻译与本人主修专业相关的英语或汉语文字材料，要求 译文符合基本语法和基本表达法规范、用词恰当、无错别字或拼写错误。 以上各模块能力认证表样式见附件3 。 七、能力认证证书 本能力认证包含英语共核技能（模块 1-3 ）和专业技能（模块4 ）的测试，考试总时间为 120 分钟，满分为 120 个积分点。其中，共核技能部分合计100 个积分点，专业技能合计20 个积分点。 共核技能和专业技能两部分成绩合计总分达到72 或以上积分点为合格。成绩合格者将颁发合格证书，证明 其所获得实际积分点数及其所具备的相应英语技能。 附件1：高级职业英语岗位技能表 附件2 ：能力认证项目、内容、格式及时间分配表 附