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第一章 教育与教育学 一、单项选择题 1. 提出“教育即生活”的主张的人是（ ）。 A.夸美纽斯 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.杜威 2. 洛克的绅士教育思想主要反映在他的代表作（ ）中 A.《人类理论智》 B.《教育漫话》 C.《普通教育学》 D.《教育学纲要》 3. 世界上最早的一部专门论述教育问题的著作是( ) A.《学记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《理想国》 4. 下列现象中，不属于教育现象的是（ ） A．妈妈教孩子洗衣服 B初生婴儿吸奶 C．成人学开汽车 D木匠教徒弟手艺 5. “教育”二字连用最早见于( ) A.《大学》 B.《中庸》 C.《孟子》 D.《论语》 6.古代雅典的教育目的是（ ）。 A．培养无条件效忠于国家的武士 B．培养身心和谐发展的能履行公民职责的人 C．培养演说家和雄辩家 D．培养虔信上帝的宗教人士 7. 马克思关于教育起源的观点是( ) A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.神创论 8、古代埃及在古王国时期就有( ) A.宫廷学校 B.文士学校 C.教会学校 D.僧侣学校 9. “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了( )教学原则 A.循序渐进原则 B.因材施教原则 C.启发性原则 D.巩固性原则 10. “产婆术”的创造者是 ( ) A.亚里士多德 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.昆体良 11. 世界上被认为是科学教育学的奠基人是（ ）。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.洛克 12. 规范教育学建立的标志是德国教育学家赫尔巴特出版其代表作（ ） A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《爱弥儿》 D.《教育学讲授纲要》 13. 中外教育史上对教育的解说各不相同，但存在着一个共同的基本点。这个基本点是（ ） A．教育是培养人的活动 B．教育是增长人的知识的活动 C．教育是培养人的能力的活动 D．教育是提高人的素质的活动 14.认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是（ ）。 A．苏格拉底 B．夸美纽斯 C．培根 D．梅伊曼和拉伊 15. 学校教育产生于（ ） A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会 16. 西周六艺教育以_______为中心（ ） A．礼乐 　　 B．射御 C．书数 D．礼书 17.《大教学论》的作者是（ ） A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.昆体良 18.提出“把一切知识交给一切人”这一观点的是（ ） A赫尔巴特 B杜威 C夸美纽斯 D昆体良 二、多项选择题 1. 当代世界教育改革趋势是( ) A.教育民主化 B.教育多元化 C.教育技术现代化 D.教育全民化 E.教育终身化 2. 属于我国古代《学记》中的教学原则有( ) A.教学相长 B.预，时，孙，摩 C.因材施教 D.长善救失 3. 下列属于洛克教育思想的是( ) A.白板说 B.自然与自由 C.绅士教育 D.泛智教育 E.教育即生活 4. 广义教育的构成要素有（ ） A.家庭教育 B.学校教育 C.社区教育 D.社会教育 E.自我教育 5．教育影响是实现教育目的的工具、媒介和方法，具体包括（ ）A．教育内容 B．教育手段 C．教育对象 D．教育环境 6.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（ ） A.天文 B.文法 C.修辞 D.辩证法 E.算术 7.实用主义教育学的主要观点是（ ） A.以儿童为中心 B.重视学生在教学过程中的独立发现 C.学校即社会 D.以经验为中心组织课程 E.教育即学生经验的持续不断的增长 8.教育史上的两大对立学派是传统教育学派和现代教育学派，其中，传统教育学派强调以（ ）为中心。 A.课堂中心 B.教材中心 C.学生中心 D.教师中心 E.经验中心 三