八年级上音乐四单元教学课件.ppt

第四单元：神州音韵 ——少数民族 目录 我国的地貌 我国幅员辽阔，拥有许多资源，同时也造就了不同的文化。 汉族的民歌分类 汉族民歌各种之间相互关联却略有不同。 本单元的歌曲欣赏 学习本单元歌曲，感受不同民族的音乐风格。 不同民族及其音乐特点 不同民族的音乐特色迥异，造就了多彩的民族文化。 —LOGO— 四川盆地 四川盆地是中国四大盆地之一；又称紫色盆地。物产丰富，气候适宜。 青藏高原 青藏高原，中国最大、世界海拔最高的高原。誉为世界屋脊，一向以其独特的人文和自然景观闻名于世。 我国的地貌 我国幅员辽阔，拥有许多资源，同时也造就了不同的文化。 —LOGO— 云贵高原 云贵高原位于我国西南部，西起横断山脉，北邻四川盆地，东到湖南省雪峰山。地势西北高东南低，崎岖不平，高原中多山间盆地。 黄土高原 黄土高原，是世界上黄土覆盖面积最大的高原，又称乌金高原。位于中国中部偏北。这里矿产丰富，但水土流失严重。 我国的地貌 我国幅员辽阔，拥有许多资源，同时也造就了不同的文化。 —LOGO— 藏族及其民歌特点 不同民族及其音乐特点 不同民族的音乐特色迥异，造就了多彩的民族文化。 —LOGO— 藏族是中国的少数民族之一，主要分布在西藏自治区和青海、甘肃、四川、云南等省区。中国境内有人口约640万余人。藏族的历史是中国历史不可分割的一个组成部分，是中国最古老的民族之一。 藏族是个能歌善舞的民族。藏族民歌具有典型的高原风格，一般的，藏族民歌多高亢、嘹亮，声调变化跨度大。包括山歌、牧歌、劳动歌、爱情歌、风俗歌、酒歌、舞蹈歌、诵经调等。 彝族及其民歌特点 不同民族及其音乐特点 不同民族的音乐特色迥异，造就了多彩的民族文化。 —LOGO— 彝族（彝语：诺苏等）。彝族是我国少数民族中人口较多的民族，原称“夷族”，彝族是中国第六大少数民族，主要聚居在中国西南部的云南、四川、贵州三省，在中国有户籍登记的有871万4393人。 彝族民歌有各不相同的品种，而概括起来，则大体上可分为叙事歌、山歌、情歌、舞蹈歌和儿歌等几大类。彝族民间有各式各样的传统曲调，诸如爬山调、进门调、迎客调等。有的曲调有固定的词，有的没有，是临时即兴填词。山歌又分男女声调，男声调雄浑高亢，女声调柔和细腻。各地山歌又有自己独特的风格。 侗族及其民歌特点 不同民族及其音乐特点 不同民族的音乐特色迥异，造就了多彩的民族文化。 —LOGO— 侗族是中国的一个少数民族。居住区主要在贵州、湖南和广西的交界处，湖北恩施也有部分侗族。有自己的民间戏曲——侗戏。鼓楼、风雨桥、风雨亭是侗族的主要标志，侗族的箫、笛、芦笙是其传统的乐器之一。 侗族民间音乐的形态，以单声部山歌为主，有一般山歌、 玩山歌、白话、酒歌、伴嫁歌及其他礼俗歌曲。山歌 侗语称“阿高井”，意为高坡歌，是北部侗 歌的主要歌种。常在山坡上劳动和行路途中唱，曲调高 亢嘹亮，音域宽广，内容有古歌、放排歌、拉木歌、苦 情歌、反抗歌等，多为见景生情，即兴编唱。 汉族的民歌分区 汉族的民歌分类 汉族民歌各种之间相互关联却略有不同。 —LOGO— 根据地区可分为： 1、东北平原民歌（《小白菜》、《沂蒙山小调》）2、西北高原民歌（《走西口》、《兰花花》）3、江淮民歌（《茉莉花》、《凤阳花鼓》）4、江浙平原民歌（《紫竹调》、《无锡景》）5、闽台民歌（《采茶扑蝶》、《茶童歌》）6、粤地民歌（《落水天》、《春牛调》）7、江汉平原民歌（《黄四姐》、《洪湖渔歌》）8、湘楚民歌（《乡里妹子进城来》、《一塘荷花一塘莲》）9、赣地民歌（《杜鹃花开》、《摘茶籽》）10、西南高原民歌（《赶马调》、《槐花几时开》）11、客家民歌（《灯红歌》、《风吹竹叶》） 采花 本单元的歌曲欣赏 学习本单元歌曲，感受不同民族的音乐风格。 —LOGO— 请同学们听音乐，想一想： 1、歌曲中一共用了哪几个音？ 2、前一句的结束音和后一句的起始音有什么关系？这种创作手法的名称是什么？ 五个音，属于民族五声调式。（1 2 3 5 6 ） 前一句的结束音和后一句的起始音都用了同一个音，也叫衔尾式、接龙式；鱼咬尾的创作手法。 采花 本单元的歌曲欣赏 学习本单元歌曲，感受不同民族的音乐风格。 —LOGO— —LOGO— 火把节 本单元的歌曲欣赏 学习本单元歌曲，感受不同民族的音乐风格。 彝族有崇拜火的习俗，认为火能净化万事万物。火，也是彝族追求光明的象征。火把节是彝族地区最普遍、最隆重的传统节日，一般都在农历六月二十四、二十五举行。每到火把节，彝族男女老少身穿节日盛装，尽情地唱歌、跳舞、赛马、摔跤。到了夜晚，人们手持火把在田间地头转圈，载歌载舞。 《火把节》选自交响组曲《云南音诗》的第四乐章。作者采用云南少数民族民间音调加以交响手法的发展，写成这部包括四个乐章的 风俗性交响套