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公开课19 船长
“洛克机械师你在哪儿呀?” “船长您在叫我吗?我在这儿呀!” “炉子现在怎么样了?” “已经被海水淹了。” “那么炉子里的火呢?” “火也全部熄灭了。” …… 哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,沉着镇定地指挥着,控制着,领导着。他把每件事和每个人都考虑到了,他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令,一切似乎都在听从他的调遣。 五龙中心完小:余云贵 义务教育课程标准S版六年级下册 阴森森 剖开 不可开交 呼号 肇事 井然有序 巍然屹立 纹丝不动 忠于职守 嘈 殴 遣 渊 cáo ōu qiǎn yuān 杂 斗 调 深 噪 鸥 遗 洲 pōu zhào 哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。 自由读课文,完成以下任务: 1、用自己的话说说这篇课文写了一件什么事?(提示:哈尔威船长在执行什么航海任务?途中遇到什么意外?面对意外情况,他是怎么做的? 结果怎样? 2、这件事分别对哪几个场面进行描写? 3、根据场面描写我们可以把课文分为几个部分? 1、“诺曼底”号被撞的原因是什么? 2、你从哪些词句中看出这场灾难的可怕? 3、这时船上是一片什么样的场面? 气候条件、“玛丽”号航速快 剖开 可怕的震荡 顷刻间...... 场面描写: 被撞遇险 千钧一发 危在旦夕…… 指挥援救 哈尔威船长在组织自救的过程中,一共下了几次命令? 1.哈尔威船长站在指挥台上,大声吼道:“大家安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员继后。必须把六十人全都救出去!” 2.“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副,你的手枪在吗?” “在,船长。” “哪个男人敢走在女人前面,你就开枪打死他!” 3.“快救克莱芒!” 4.“动作再快些!” 指挥援救 大声吼道:“大家安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员继后。必须把六十人全都救出去!” 第一次命令: 理解句子 1、实际上船上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。 在灾难面前,船长忘记了自己,一心想到的是他人;他想到的是自己职责:保护所有人的安全,因此他根本没有,也不可能顾及自己的安危。 指挥援救 第二次命令: “让每个人都到小艇上去。奥克勒大副,你的手枪在吗?” …… “哪个男人敢走在女人前面,你就开枪打死他!” “洛克机械师在哪儿?” “船长叫我吗?” “炉子怎么样了?” “被海水淹了。” “火呢?” “灭了。” “机器怎样?” “停了。” 船长喊了一声:“奥克勒 大副!” 大副回答:“到!” 船长问道:“还能坚持多少分钟?” “20分钟。” “够了。”船长说,“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副,你的手枪在吗?” “在,船长。” “哪个男人敢走在女人前面,你就开枪打死他!” SHI PIN MING LING DUI HUA WEIRAN YILI XUN ZHI TAO LUN YING XIONG SHOU YE 理解句子 2、大家沉默了,没有一个人违抗他的意志,人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。 船长的坚决、果敢,使得所有的人都不敢违抗他的命令。更重要的是他给了人们信心,使人们感觉到船长是可信赖的,是他们获救的希望。 指挥援救 “快救克莱芒!” “动作再快些!” 关心、爱护弱小的为人之道 关心每一人,唯恐有什么闪失,所以在与死神抢时间、争速度。 第三次命令: 第四次命令: 船长就要被无情的大海吞没,望着这尊黑色的雕像,在“玛丽”号上,得救的人们心潮就如这波涛汹涌的大海,有多少话要对船长深情地诉说啊!(自由选择下题中的任意一个角色,用自己的话补充完成。) 1、一位怀抱婴儿的妇女( )说:“船长啊,船长,___________________________________________。 2、还是个
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