公民的义务PPT课件123.ppt

第 一 框 情景引入 权利 权利 权利 义务 义务 义务 我们的道德义务 5、道德义务的涵义（识记） 6、履行道德义务的意义（理解） 7、我国基本道德规范（掌握） 公民的义务 我们的法定义务 1、义务的来源（理解） 2、法定义务的涵义（识记） 3、权利与义务的关系（掌握) 4、公民的基本义务内容（掌握） 关系 案例一：请对照教材14页小明的行为，完成表格内容 小明的上述活动，分别履行哪方面的义务？哪项是法定义务？ 班级纪律 受到别人的尊重 受到班级舆论的谴责 法律规范 维护公园的秩序，让别人可以欣赏到花 受到治安管理处罚条例的处罚 A、属亲情方面的义务 B、属道德方面的义务 C、属纪律方面的义务 D、属法律方面的义务 D项是法定义务 让别人信任他 失去别人的信任 获得报酬 付出劳动 权利 义务 多 多 一致 少 少 在我国，公民权利和义务具有一致性。每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。 6、法定义务与道德义务的关系 1、密切联系：法定义务一定是道德义务，有些道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。 比较 项目 含义 途径 实施手段 范围 法定 义务 ? ? ? ? 道德 义务 ? ? ? ? 必须履行 自觉自愿 法律规定的 自发形成的 国家强制力 舆论 习惯自觉 自愿 小 大 法定义务和道德义务的区别 案例一：教材P15 小珊是未成年人，到底该不该纳税呢？ 案例分析 未成年人该缴税时也要缴税，如果纳税人不缴税，国家就没有钱发展教育、国防和公益事业了。未成年人按规定缴纳个人所得税，是履行应尽的义务，是光荣的。相反，如果违反税法不缴税，则要受到法律的追究。 　　小龚尽心照顾双目失明的孤身老人，体现了什么美德？ 案例二：教材P16 体现了中华民族关爱老人、孝敬老人的美德。 为什么社会对小龚的行为给予高度赞扬？ 因为他的行为体现了无私奉献、关爱他人的高尚道德情操，自觉履行了公民的道德义务 巩固提升 在学习了“公民的义务”这一内容之后，小明对“义务”产生了深厚的兴趣。他确立了一个以“义务”为主题的实践探究活动。请你参与进来，结合有关“义务”的知识，和他一起探究以下问题。 （1）你知道自己有哪些义务吗？（抢答） （2）当面对以下情景时，你该怎么做？ ①看到有的同学乱扔垃圾，你的做法是__________。这体现了公民_________的义务。 ②父母生病了，你的做法是________。这体现了公民________的义务。 （3）履行道德义务，人人有责。请你谈一谈如何自觉履行好道德义务。 总结收获 请同学们自己总结一下你今天的收获。 课堂检测： 1.“如果你伸出一千只手帮助别人，那么别人也会伸出一千只手帮助你。”用这一主题来理解公民权利和义务的一致性，主要表现在（ ） A.公民权利和义务的真实性 B.公民权利和义务的一致性 C.公民权利和义务的制约性 D.公民权利和义务的平衡性 B 2.义务体现着社会对个人、国家对公民的要求。下列属于未成年人依法履行义务的是（ ） A.定期购买《人民日报》 B.国家法定假日出游 C.尊重少数民族的风俗习惯 D.因观看球赛休学在家 C 3.初二学生小英偷偷从家里跑出来,隐瞒真实年龄到一家私营企业打工.小英没有履行( ) A.按时入学的义务 B.接受规定年限义务教育的义务 C.依法纳税的义务 D.孝敬父母的义务 B 4.权利、义务和我们的生活息息相关。下列说法中能正确 体现公民权利和义务关系的是( ) A.两者是不可分割的，权利就是义务，义务就是权利 B.两者具有统一性，享有权利要以履行义务为条件， 履行义务才能享有相应的权利 C.两者是相互独立的，没有必然联系 D.权利可多享受，义务可少履行 B