第5课森さんは7时に起きます 学生用.docVIP

第５課　森さんは　７時に　起きます ◆语法 动词 动词是表示动作、作用、状态、存在并有词形变化的词。日语中的动词是由词干和词尾组成，其词尾都在五十音图的「う」段上，词尾前的部分叫做词干。动词在使用时，要根据其后续助词而发生词形变化，这种变化称为活用。动词的分类有很多方法，根据其活用方式的不同可分为以下三种： 一类动词（五段活用动词） 这一类动词的词尾可在五十音图中「あ」「い」「う」「え」「お」五个段上活用。从词形上看，一类动词（五段活用动词）的词尾都是「う」段上的假名，当词尾是「る」时，若词尾前一个假名既不是「い」段上的假名，也不是「え」段上的假名时，则是一类用词（五段活用动词）。如：「言う」「書く」「読む」「話す」「死ね」「立つ」等。以「言う」为例，其词干是「い」，词尾是「う」。当然，也有一些例外，需特殊记忆，如「帰る」「入る」「要る」「知る」等等。 二类动词（一段活用动词） 是指词尾只在一个段上进行活用变化的动词。从词形上看，首先词尾最后一个假名是「る」，「る」前面的假名在「い」段上的动词则为上一段活用动词，如「起きる」「いる」「見る」等。在「え」段上的动词则为下一段活用动词，如「始める」「寝る」「食べる」等。二类形容词（一段活用动词）的词尾是「る」和它前面的假名。以「見る」为例，「み」既是词干，又是词尾上的假名。「起きる」的词干为「お」，词尾是「きる」。 三类动词（「サ」变动词和「カ」变动词） 这类动词变化都比较不规律，其中「サ」变动词是指以「する」或以「～する」形式出现的动词。如「する」「勉強する」「散歩する」等。因为「す」是サ行假名，因此把其称为「サ」行变格活用动词，简称「サ」变动词，它没有词干、词尾之分。 三类动词中还包括「くる」这一动词，因为「く」是「カ」行假名，因此称之为「カ」行变格活用动词，简称「カ」变动词。这类动词也没有词干、词尾之分。 动词的连用形（ます形） 日语各类动词的活用一般分为“未然形、连用形、终止形、连体形、假定形、命令形”六种形式，动词出现在词典上的形式称为“基本形”，也有称之为“词典形”的。动词后续不同词语分别要用到不同的活用形，因此动词的活用是学好日语的一个关键。动词的这些活用形用法我们将在以后的内容中陆续加以介绍，本课中只出现了动词连用形的一种用法。 一类动词：连用形共两种，本课中出现的是不需发生音变的连用形，变化方法是将词尾假名变为该行的「い」段假名。这种连用形可以后续很多词语，本课出现的用法是后接表示语体郑重的郑重礼貌动词「ます」。这种连用形又称为「ます」形。 二类动词的连用形只有一个，又称「ます」形，即将词尾的最后一个假名「る」去掉，其前面的假名则为连用形「ます」形。 三类动词中「サ」变动词的连用形只有一个，将「する」变成「し」。「カ」变动词的连用形也只有一个，将「くる」变成「き」即可。 以上说明请参考下面的具体词例。 动词类别 基本型 词干 连用形（ます形） 一类动词 書く 読む 話す 遊ぶ やる 打つ 死ね 書（か） 読（よ） 話（はな） 遊（あそ） や 打（う） 死（し） き み し び り ち に 二类动词 起きる 食べる 見る 寝る いる 起（お） 食（た） －見（み） －寝（ね） －　　　　　 き べ み ね い 三类动词 来る する 勉強する 散歩する －来（く） － 勉強（べんきょう） 散歩（さんぽ） き し し し 注：ます形指「ます」与词干中间的部分。词干栏“—”表示没有词干，勿将划“—”处的词当作是词干，这里的字指示表示读音，供读者清晰辨认。 敬体助词「ます」 助动词「ます」接在各类动词的连用形（ます形）之后，使句子语体郑重话，用于叙述现在习惯性动作、状态以及未来的动作和状态。它的否定形式是「ません」，过去式是「ました」，其否定形式是「ませんでした」。 提示助词「は」 「は」除了可以提示主题外，还可以表示对比。此时发音稍重一些。有时，虽然句中没有出现比较的对象，但暗含与其他同类事物对比的意思。这种用法一般也称为“强调用法”。 ★私は今日は学校にいます。【跟其他时间作对比】 我今天在学校。 ★田中さんは新聞は読みます、テレビは見ません。 田中先生看报纸，不看电视。 ★冬休みは旅行をしません。 寒假不旅行。 格助词「に」 格助词「に」接在表示时间的名词后，表示动作发生的时间点。有些时间名词不能加「に」，如「毎日」「今日」等。但叙述包含明确的数字时间时，必须加「に」。如「3日」「9時」「2004年」等。星期的后面一般加「に」。当时间名词后加「ごろ」表示大致的时间范围时，可加「に」也可不加「に」。 ★私は毎日7時に起きます。 我每天7点起床。 ★会社は8時半に始まります。 公司8点半上班。 ★明日学校は休みます。 明天学