初三化学人教版第五单元化学方程式质量守恒定律.pptVIP

1、化学反应的实质是什么？ 2、怎样判断化学反应已经发生？ 化学反应的实质： 分裂　 重新组合　　 聚集成 分子－→原子－－→新分子－→新物质 变成 形成 化学变化发生时，一定有新物质生成，还会伴随着能量的释放或吸收，有时还会发生颜色变化、或生成沉淀、产生气体等现象。 复习: 1.磷在氧气中燃烧 2.氯酸钾受热分解 磷+氧气 五氧化二磷 点燃 写出下列反应的文字表达式 加热 氯酸钾 氯化钾+氧气 提问:我们判断是否发生化学变化的依据是什么? 有新的物质生成 物质在发生化学变化前后，总质量是增加？还是会减小或者不变？ 我们可以看出来，反应后的五氧化二磷质量应该比反应前的磷质量增加了，而氯化钾应该比反应前的氯酸钾质量减少了。 在日常生活中，我们也会看到各种化学反应，如蜡烛燃烧、钢铁生锈。大家是否想过，为何钢铁生锈质量是增加的，蜡烛燃烧却消失了呢？在化学反应前后，物质的总质量是否改变呢？ 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 演示实验1：白磷燃烧前后质量的测定 （1）在锥形瓶中放一小块白磷 （2）称量锥形瓶内物质的总质量 （3）点燃白磷，观察产生的现象 （4）冷却后称量锥形瓶 内物质的总质量 1、锥形瓶底部为何要铺细纱？ （防止集气瓶底炸裂） 2、玻璃管有何作用？ （引燃白磷） 3、气球有何变化？为何有此现象？ （气球鼓起后瘪掉。气体热胀冷缩） 4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？ （不能，由于气压过大，瓶塞易被冲出） 演示实验1小结 M1 = M2 产生的现象为： 得出结论： 产生大量白烟，放热 反应前后，锥形瓶内物质的质量相等 磷 + 氧气 → 五氧化二磷 化学反应前的各物质质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和 演示实验2：铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定 实验步骤: 1、先把天平调节平衡； 2、取一小烧杯放在天平左盘, 用小试管取约1/3试管硫酸铜溶液; 3、反应前称量: 把装有硫酸铜溶液的小试管和铁钉一同放在小烧杯中称量， 称得总质量m1; 4、把铁钉加入到装有硫酸铜溶液的小试管中。(砝码不动) 5、反应后的称量: 把小试管再放入小烧杯中,称得总质量m2,比较m1和m2的大小。 Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 银白色 蓝色 红色 浅绿色 演示实验2小结 铁+硫酸铜 → 铜+硫酸亚铁 　　 M1 　　＝ 　　 M2 产生的现象为： 铁钉表面有一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色 结论： 反应前后，锥形瓶内的物质总质量相等 化学反应前的各物质质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和 无数实验证明： 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。 演示实验5-1：盐酸与碳酸钙的反应 演示实验5小结 M1 M2 有盖时（密闭容器内） M1 = M2 观察到的现象： 产生无色气泡。 碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 无盖时（开放容器内） 碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 波义耳的实验(1673年) 拉瓦锡的实验(1777年) 失败 成功 资料链接：质量守恒定律的发现 演示实验5-2：镁条燃烧前后质量的测定 实验名称 镁在空气中燃烧 实验现象 反应前后天平是否平衡 结论 化学反应前的各物质质量总和跟