六年级常识科---生物的分类-教城网志EdBlog.DOC

六年級常識科---生物的分類 課題一 生物與動物 活動一：生物？ 工作紙 1.1a 同儕交流：二人小組經商量後，輪流剔出生物，討論思考題。 瀏覽網誌的生物及非生物資料，找出哪些是有生命的生物，試在下列名稱旁的(上剔出。 提示：共有十三種生物。 Car車 ????????? ????????? ?Wind風 ????????? ????????? Tree樹 ????????? ????????? Energy能源 ????????? ??? Cloud雲 ?????????? Moss 苔蘚 ????????? Cat貓 ????????? Rain雨 ????????? ??? Bird鳥 ????????? Milk牛奶 Human 人類 ????????? Tulip鬱金香 ????????? ??? Fish 魚 ????????? ???????? Seaweed海藻 ????????? ????????? Book 書 ????????? Fox 狐狸 ????????? ??? Locust蝗蟲 ????????? ????????? Mud泥土 ????????? ????????? Grass 草 ????????? Fire火 ????????? ??? Computer電腦 ????????? ????????? Snail蝸牛 ????????? ????????? Rose玫瑰 ????????? Water水 思考　－　你們是如何判斷哪些東西是有生命的？ __________________________________________________________________________ 六年級常識科---生物的分類 課題一 生物與動物 活動一：生物？ 工作紙 1.1b 組員互換：兩小組的其中一個學生與另一小組的一名學生分享意見b.) 部分一樣 (回答b.及c.) 完全不一樣 (回答c.) 指出相同之處。 __________________________________________________________________________ 指出不同之處。 __________________________________________________________________________  六年級常識科---生物的分類 課題一 生物與動物 活動二：哪些是動物？ 工作紙1.2a 同儕交流：二人小組經商量後，輪流剔出動物，討論思考題。 在以下的生物中，哪些是「動物」？試在下列名稱旁的(上剔出。 ??????Bird鳥 ??????????Fish 魚 ????????? ????????? Tree樹 ????????? ????????Locust蝗蟲 ??? Human 人類 ?? Moss 苔蘚 ????????? Cat貓 ?????? ?Tulip鬱金香 ????????? ??? Seaweed海藻 ?????????Snail蝸牛 Grass 草 ??????? Rose玫瑰 ????????? ????Fox 狐狸 ?? ????????? ????????? ????????? ?????? ????????? 思考 動物有些什麼特性？ __________________________________________________________________________ 你們如何判斷哪些生物是動物？ __________________________________________________________________________ 六年級常識科---生物的分類 課題一 生物與動物 活動二：哪些是動物？ 工作紙1.2b 組員互換：兩小組的其中一個學生與另一小組的一名學生分享意見b.) 部分一樣 (回答b.及c.) 完全不一樣 (回答c.) 指出相同之處。 __________________________________________________________________________ c. 指出不同之處。 __________________________________________________________________________  六年級常識科---生物的分類 課題二 給動物分類 活動一：給動物分類 工作紙 2.1a 結構性分類：學生根據指定則進行分類脊 A.麻雀 B.魚