化工生产安全技术专业申报.doc

重庆市普通高校增设高职高专教育专业申报表 学院名称：重庆安全技术职业学院 2014年7月22日 专 业 名 称 化工生产安全技术 专业代码 600309 修 业 年 限 3年 所属专业 大类 资源环境与安全大类 专业招生面向 高中毕业生或同等学历 本校已设的 相近专业 应用化工技术 开始招生时间及招生数 2015年9月 50人 计划发展 规模 2015年 50人 2016年 100人 2017年 150人 专业服务方向 本专业面向化工生产、建设、管理和服务一线，培养胜任化工生产安全技术、安全监察与执法、化工操作、化工研发等岗位工作的技术技能型人才。本专业毕业生可到化工企业、化工研究院、环保部门、安全培训机构等单位工作（见附件1-3）。 申请增设专业的主要理由及人才需求预测情况 申请的主要理由：近年来，化工行业频频出现较大事故或重、特大事故，造成的经济损失和人员伤亡不计其数，因此国家安监总局在《关于加强化工安全人才培养工作的指导意见》中提出，要充分发挥企业促进化工安全人才成长的积极作用，要重视并实施化工安全人才培养和招收计划，应支持高校实践教学工作，严格化工从业人员上岗准入条件，加强企业与学校的合作和交流。基于高职院校培养生产、建设、管理、服务第一线的技术技能型人才，化工生产安全技术专业学生对应职业岗位群，主要是化工生产各个环节的职业岗位群。通过到各级各类化工企业走访、召开座谈会等形式开展广泛调研，认真收集从企业管理人员到一线技术人员的意见，分析归纳得出，高职化工安全技术类专业学生从事化工安全职业岗位群应具有8项综合能力，87项专项能力（见附件1-1）。 专业筹建情况 我院从2012年开始筹备化工生产安全技术专业，并进行了广泛的市场调研，组织相关企业代表进行座谈，就该专业的人才培养规格、市场需求进行了讨论；我院还邀请有关专家举行了该专业专家论证会（见附件1-7、附件1-8）。同时，我院已完成有机化学实训室、分析化学实验室、安全体验馆的建设，并与相关企业签订了校企合作共建实训基地协议，为办好该专业打下了良好的基础。（见附件1-6） 教师基本情况 本专业现有专、兼职教师9名，其中专任教师6名，副教授级及以上6名，双师型教师2人，能保证部分专业基础课和专业核心课教学的需要。 缺额教师解决办法及落实程度 未来5年内，拟通过公招、引进和自行培养等方式充实该专业师资，具体目标如下： （1）3-5年内培养2名骨干教师，在市内外高职院校同类专业中具有一定知名度和影响力。 （2）到2019年专任教师中具有副高以上职称的比例达到40%以上，具有硕士学位以上教师占80%以上。 （3）到2020年，本专业的教师达到12人，双师型教师比达到90%。 其他办学条件落实情况 目前，该专业已建成有机化学、分析化学、安全体验馆3个实训室，能满足该专业基础教学需求。我院与重庆市各级政府机关及企事业单位有良好的合作关系，如重庆宜化化工、重庆奥力生物制药有限公司、重庆江峡生化制药有限公司等。一方面对口为企业培养人才，另一方面也为我院在校生进入企业实训实作提供了条件，为毕业生就业安置拓展了渠道（见附件1-6），制定了该专业建设的规划并有相应切实可行的保障措施（见附件1-2）。 尚需解决 的办学条 件及落实 所需时间 1.校内实训室的建设：规划至2017年建成化工仪器仪表实训室、精细化工实训室、化工检测检验实训室，以满足该专业发展需求。 2.校外顶岗实习基地在3~5年内在增加2个以上。 学校专业 建设委员会 意 见 学校审批 意 见 重庆市高等学院专业设置评议委员会意见 （主任签字）： 年 月 日 重庆市教育委员会审核意见 （盖 章） 年 月 日 附件 3-1 化工生产安全技术专业论证报告 为了满足当今社会经济建设和发展对化工生产安全技术人才的需求，根据我院的办学条件及师资队伍情况，拟开设三年制化工生产安全技术专业。 一、设置化工生产安全技术专业的必要性 1、化工生产安全的现状 安全发展是科学发展观理论体系的重要组成部分。目前我国正处在工业化加速发展阶段，安全生产总体稳定、趋于好转的发展态势与形势依然严峻的现状并存，安全发展的新要求与薄弱的基础条件之间的矛盾非常突出，安全形势不容乐观。特别是化工生产企业，泄漏、火灾、爆炸等重大事故时有发生，发生在危险化学品运输和使用环节的事故也有上升趋势。我国化工企业的特点是小企业多、老企业多，90%以上是中小企业企业负担重，安全资金投入不到位；安全管理滑坡，安全保障能力下降。 依据国家安监总局公布的我国(除港、澳、台地区)安全生产事故中筛选出近8年发生在化工企业中的事故，根据《生产安全事故报告和调查处理条例