我的绿豆发芽试验.DOCVIP

探究相同的气候条件下，绿豆芽在不同的土壤里发芽情况 【摘要】 科学老师提出绿豆发芽和生长还与其他什么因素有关，我认为土壤是一个重要的影响因素，进行观察 6天的绿豆，得到了绿豆在不同土壤中发芽和生长变化的过程。 【关键词】 发芽 土壤 对比 【探究问题】 绿豆在不同土壤里的生长情况会一样吗？于是我开始了这次的探究之旅。 【探究目的】 通过探究相同的气候条件下，绿豆芽在不同的土壤里发芽情况，进一步了解不同的土壤对植物生长所带来的影响，分析环境污染和植物生长的关系，从而引起大家对环境保护的重视。 【活动前资料收集】 1）绿豆芽发芽的必备条件（温度、湿度、光照要求，土壤要求）；2）绿豆芽的正常生长周期（一般两天能发芽，第四天能长出叶子）；3）选取具有代表性的土壤（花园里的土、河流里的土、路边的沙土）。花园里土长期种植植物，土壤的有机物、微生物和水分等都比较适宜植物生长；之所以会选择而河流里的土，是因为以前我回家乡看到叔叔们会到河里挖出河土铺到庄家上，后来经过了解，才知道了河塘泥中富含有能够促进植物的生长的有机质,例如磷氮等, 而鱼类的粪便沉淀后，又是很好的肥料，被塘泥中有大量的细菌分解成植物能够吸收的养分，但现在河流污染太严重，黑色河流水、恶心的味道让人避之则吉；现在道路上能看到川流不息的车龙，车辆排放出的尾气或是泄露的汽油会对土壤造成不良的影响，因此我也到道路旁收集了沙土。 【我的猜想】 绿豆在不同土壤里的生长情况会不一样。 【我的探究计划】 1.选取同一批次的绿豆15颗（个头都差不多，圆润、饱满）。 2.选取等量花园里的土壤、河涌边的土壤和马路边的尘土各一杯（一次性塑料杯），分别贴上对应的标签。 3.准备绿豆芽生长情况记录表、加水所需的量杯、尺子。 4.把绿豆分成三份，分别放进土里，放置在相同位置（阳台），每天同时间浇等量水。 5.每天做好观察与记录。 【探究材料】 三个一次性杯子、绿豆种子15颗、三种土壤、滴管、水 【探究方法】 本次活动采用控制变量法，出了探究因素意外的条件保证相同。1）保证绿豆埋在土壤的深度；2）保证对象得到同样的光照环境；3）保证对象得到同样的水份；4）保证使用对象得到同样的温度环境；5）保证使用对象得到同样的湿度环境；6）保证每天同一时间进行观察和记录对象。 【探究过程及记录】 ? 第一天 11.20 从左到右依次：花园土、河流土、路边沙土 绿豆种子圆圆的，绿绿的，种子中间还有一条白色的线。 第二天 11.21 从左到右依次：花园土、河流土、路边沙土 三杯土壤表面可见绿豆发现绿色种皮开始破裂，露出一条白色细缝。 第三天 11.22 今天发现，花园土里的一颗绿豆有一根小小的尖尖的白芽从裂缝，有力地钻出来，颇有生命力。另外两杯种子没有变化。 第四天 11.23 花园土里的绿豆开始出现第二颗绿豆发芽，昨天发芽的绿豆芽伸的更长一些了；路边的沙土和河流土也开始有发芽的迹象。 第五天11.24 今天花园土继续领先，竟有3颗发出了长长的芽，路边的尘土和河流土里的绿豆芽也奋起直追，势要扎根土壤。 第六天 11.25 花园土里的绿豆芽出现4棵了；河流土的豆芽长高到10厘米，叶子绿绿的，茎是紫色的；路边尘土依然是两颗绿豆发芽了，但扎根更深了。 【整理数据】 观察到目前为止，花园土3颗绿豆成功发芽，深深扎根土壤。而路边的沙土和河流土里的绿豆各有一颗发芽，所发的芽要比花园土的细、短。 【分析与讨论】 1）在同等外部条件下(温度、湿度、光照、水份)，绿豆芽在不同的土壤环境里面生长的速度和发芽成功率存在较大区别。2）在受到污染越小的土壤环境里面的样本生长情况越好，反之，生长情况越差。3）绿豆的发芽率不高有可能是受到冷空气的影响。 【结论】 1）在同等外部条件下(温度、湿度、光照、水份)，绿豆芽在不同的土壤环境里面生长的速度和发芽成功率存在较大区别。2）在受到污染越小的土壤环境里面的样本生长情况越好，反之，生长情况越差。 【活动中遇到的问题以及解决办法】 探究过程中，发现部分样本没有发芽，误以为探究活动失败，后来，通过查找资料以及向指导老师请教，弄明白植物在不同的土壤里面，生长情况本来就存在区别，样本没有发芽不等于活动失败。 【完善之处】 收集数据比较少，结果不够准确，下次建议扩大参与参与的人员和对象，能让更多的同学参与到活动过程，引起更多同学对科学探究的重视。 【探究活动心得】 环境污染对土壤以及植物生长存在重要的影响，在受到污染越小的土壤环境里面的样本生长情况越好，反之，生长情况越差。 1 共3页 第 页