囚绿记1ppt.ppt

阅读赏绿部分，回答： 1、这件事发生在什么时候? 2、第二段描写了房间的环境，用意是： 3、“我”选择这简陋的房间，理由是: 4、作者为什么喜欢绿色呢? 5、作者怎样描写“我”对绿的渴望？ 阅读囚绿部分，回答： 1、“我”囚绿的原因是什么？ 2、如何理解“生的欢喜”？ 3、“从前我有个……倒怪他多事似的。”在写作顺序上属______，作用是：____。 4、“植物是多固执啊！”“固执”指的是：_____表现了常春藤________________的个性特点。 2、“生的欢喜”：写出了“我”对富有生命力的事物的喜爱，也写出了“我”有绿友作伴后不再孤独、焦虑的欣喜之情。 3、插叙，作用：表达作者对绿色生命的关爱情怀，进一步印证了作者对常春藤的热爱。 可是每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。 第三部分（12—13）：放绿。 （点明文章写作的时代背景，突现文章的主题） 第四部分（14）：思绿。 （思念之情，含蓄地表达了惦念与牵挂） * * * 常春藤 囚绿记 陆蠡 陆蠡（lǐ）（1908—1942）原名陆圣泉，浙江天台人。 1942年4月，陆蠡工作的上海文化生活出版社遭日军搜查，当时陆蠡正好外出，本应庆幸自己的脱险，但他出于责任感，独自一人去捕房问个究竟，结果被日寇逮捕，坚贞不屈死于酷刑之下。1983年4月，国家民政部批准他为革命烈士。 巴金评语：他有优美的性格和黄金的心。 现代文学史上卓有成就的散文作家。他以散文诗集《海星》步上文坛，崭露头角。后来又出版了散文集《竹刀》和《囚绿记》。他翻译的作品有俄屠格涅夫《罗亭》,英笛福的《鲁滨逊飘流记》，法拉芳登的《寓言诗》和拉马丁的《希腊神话》。 本文写于1938年秋，当时正是抗日战争时期。 补充背景： 卢沟桥事件发生后，华北沦陷，整个民族陷入水深火热之中，富于爱国之情的作者为此而悲切痛苦。1937年11月上海沦陷， 作者此时生活的上海租界已成“孤岛”，日寇的侵略把他和广大文化战士隔离开来，这又使作者感到孤独。 本文就写于1938年“祖国蒙受极大耻辱的时候” ，由此他怀念起一年前暂住北平时，窗外的一树常春藤。 突出房间的简陋，为下文写“绿”蓄势。 　绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。 赏 直抒赞叹喜爱之情 排比,表达对绿色不同寻常的理解和深深的爱意 　我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白,我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原,我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝. 赏 比喻,突出对绿色的渴望,极具感染力 当我在这小房中安顿下来 ,我移徙小台子到圆窗下,让我的面朝墙壁和小窗。 因为有绿相伴 赏 门虽是常开着,可没人来打扰我,因为在这古城中我是孤独而陌生的。但我并不感到孤独。我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。 赏 孤身一人，无依无靠 内心感到孤单，寂寞。 这样说的原因是:因为窗前的绿藤给了“我”希望和安慰，“我”在自然中忘忧。 赏 我望着这小圆洞,绿叶和我对语。我了解自然无声的语言,正如它了解我的语言一样。 此句表现“我”和绿的心灵相通。表达了“我’对绿的热爱,对安宁、平和的追求. 拟人手法 赏 　 我快活地坐在我的窗前。度过了一个月,两个月,我留恋于这片绿色.我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的,绿是自然的颜色。 让“我”感悟到绿色对身处逆境的人的重要性。 我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的绳索,或一茎枯枝;看它怎样舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老,我细细观赏它纤细的脉络,嫩芽,我以揠苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿.下雨的时候,我爱它淅沥的声音,婆娑的摆舞. 哪个词表现作者对绿色的喜爱和执着？ 我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的绳索,或一茎枯枝;看它怎样舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老,我细细观赏它纤细的脉络,嫩芽,我以揠苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿.下雨的时候,我爱它淅沥的声音,婆娑的摆舞. 铺垫 表现作者对绿色的喜爱和执着。 表现常春藤不甘被囚、追求光明的个性特点。 看到长春藤“固执”的形象“我”的感受如何？你能理解作者的这种感受吗？ 作者感到不快，伤了自尊。 常春藤被囚后有什么变化？ 它渐渐失去了青苍的颜色，变