第八课_第二框合作!竞争!(共34张PPT)精品.pptVIP

荒草丛中，数百头牛羚在悠闲地啃草，突然蹿出两头狮子，牛羚群顿时一哄而散，各自逃命！落在后面的牛羚就成了狮子捕食的对象。一头狮子抓住机会，避开牛羚锋利的犄角，一口咬住牛羚的喉咙，另一头狮子则紧咬牛羚的后腿，前后夹击，密切配合。牛羚在耗尽体力之后，轰然倒地，立刻成为狮子的美味。 牛羚与狮子的本能行为形成了鲜明的对比！ 1、这个材料说明了什么问题？ 2、狮子的行为体现了什么精神？ 材料分析 4、上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神称为_____。 它的核心是_____,是_______、______. 在充满竞争的现代社会，在锤炼竞争本领的同时，更需要学会欣赏，学会合作，学会共享！ 集体主义 合作共享、乐于奉献 团队精神 在学校……？在社会……？ （P99中间第一段） 中国获男子10米气步枪团体金牌 胜利微笑 中国队获女子气步枪团体赛金牌 体操男团中国摘金 第九次问鼎亚运会冠军 女子4*100混合接力赛中国摘金 个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。 4×100的体育比赛中，世界纪录的成绩优于1个人单独跑400米成绩，为什么? 竞争与合作的交融，使力量变得更强大！ 不定项：2003年10月我国首次载人航天飞行圆满成功。整个载人航天工程涉及全国3000多个单位。这样一个工程简直是“庞然大物”，但这样一个“庞然大物”却“活动灵活”，原因有（ ） A 3000多个单位精诚合作。 B 通过密切配合，大家聚集力量，启发思维 C 国家财政上的大力支持 D 靠杨利伟一个人的奋斗 ABC 合作！竞争！ 在合作中竞争 在竞争中合作 竞争与合作相互依存 尊重竞争对手 敢于和他人竞争 应体现“双赢”原则 学会欣赏、理解别人 形成团队精神 在充满竞争的现代社会，在锤炼竞争本领的同时，更需要形成一种“在竞争中合作”的精神，在与他人竞争中学会欣赏、学会合作、学会共享。 结 束 语 * “在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面。 * 这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。 * 导入:1+1什么时候大于等于2?查关于4×100的世界记录.查关于数学和接力的图片 合作与竞争的关系 “在合作中竞争，在竞争中合作”的原因 武胜关镇中心中学 合作！竞争！ 下列哪些例子属于在合作中竞争的？ 4x100米接力中2班的四个女生相互合作夺取了该项目的第一名。 中国彩电行业联合对抗外来品牌的彩电。 C.中国实施“863”高科技发展计划，数以万计的科学家协同攻关，发展中国的高科技，赶超世界先进水平。 D、张三和李四一起完成了中学生上网情况的调查报告。 ABC 1.合作与竞争的关系：（P95第一段） 合作与竞争并非水火不容，而是相互依存，你中有我，我中有你。 思考：班级获得流动红旗，宿舍获得文明宿舍；校运会上获得出场仪式优胜奖……这些是竞争的结果？ 还是合作的结果？ 或者是……的结果？ 2、合作中竞争的内涵：P95中间第二段 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争 另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高 整个学校要在合作中加强竞争! 整个班级要在合作中加强竞争! 初一3班为了搞好学风和成绩，把班上40个同学分成8个小组。小组内有的同学成绩好，有的比较差，他们通过组内相助把自己组的成绩搞上去，同时又与其他小组之间竞争，在每次考试里都要比一比哪个组的平均分高。一个学期下来，期末考时，该班总体成绩在年级进步很大。这说明了： A 团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争 B 学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争 C 班级内搞竞争就是搞班级分裂 D 成员间相互竞争能促进团体竞争力的提高。 ABD 阅读P96：明志中学八年级5班的故事，思考：5班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？ A、合作中竞争就是搞小团体，各顾各的利益 B 竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大 C 合作中竞争使我们每个人进步更快 D 我们学会合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。 BCD （P95中间第三段） 我们学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。? 新学年，班上班干换届。李明和小赵两个实力不相上下得同时竞选班长，结果是李明以3票屈居第二，当了副班长，李明非常不服气。放出风声说：只要他当正的，我就不会去当这个副的。我和小赵只有竞争，不会有合作。 如果你当选了副班长，你认为应该怎样处理同学间的竞争关系呢？ A.散布谣言，不与小赵合作，把所有事都推给他干； B.从班级利益出发，尊重竞争对