湖南省2018中考语文总复习 第一部分 积累与运用 专题六 综合探究练习.docVIP

专题六 综合探究 1. （2017明德天心模拟）阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。（4分） 澳大利亚的动物学家戴维森一直研究着猴子的生活习性。一次，他来到亚马逊河流域，将两只猴子带了回去，分别关进两个笼子里，每天精心喂养，并随时观察它们。一年后，小猴子健健康康的，又大又壮的猴子却不幸死掉了。为了知道这是为什么，戴维森又让人从亚马逊河流域带来一只更大更健壮的猴子，这只猴子却死得更快，只半年功夫就撒手人寰，倒是那只小猴子依然健在。经过半年多的观察研究，终于弄清楚了被关进笼子的大猴子必死的原因。 原来，凡是体大健壮的猴子，容易被其他猴子接受，它也乐于和其他猴子在一起，一旦有空，就在猴群中来往穿梭，同时还能得到其他猴子供奉的食物。这样的猴子最怕孤立，一朝失去自由，被关进笼子也就往往活不过一年。那些瘦小的猴子则不然，没有同类愿意搭理它们，久受孤立，也就学会了独立，或者说适应了被孤立，被关在笼子里时丝毫也影响不了其生活质量，且吃的不愁，反而会健壮起来。 示例：能够独立的“弱者”内心最强大，反能成为生存的强者。 【解析】材料分为两段，第一段以对比的方式写了小猴子与健壮的大猴子被关进笼子后的不同命运：小猴子健在而大猴子只半年功夫就“撒手人寰”。第二段分析产生上述结果的原因，由“那些瘦小的猴子……久受孤立，也就学会了独立，或者说适应了被孤立……反而会健壮起来”即可概括出小猴子生