小学四年级主题队会 手拉手，为礼仪歌唱.docVIP

手拉手，为礼仪歌唱 ——四年级一班主题中队会 方案设计人：（双流县太平小学）汤仕菊 一、活动名称：《手拉手，为礼仪歌唱》 二、活动目标： 1、通过活动，让学生了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统。 2、让学生在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。 3、引导学生做一个讲文明、有礼貌、孝敬父母的孩子。 三、活动形式：综合型 四、参加活动的人员、时间、地点： 参加人员：四·一中队全体队员 活动时间：2007年11月 22 日 活动地点：学校会议室 五、主持人（2名）： 李xx 代xx 六、活动准备： 1、收集关于礼仪的诗歌。 2、编写校园童谣《文明礼仪拍手歌》。 3、准备小品、舞蹈、情景剧。 七、活动注意事项： 1、要求每个队员积极参加。 2、遵守活动秩序。 3、做文明小观众，尊重每个队员的表演。 4、活动中注意保持会场清洁。 5、活动结束后，由队员自觉整理会场，注意安全。 八、活动过程： 1、中队活动开始仪式： 整队——各小队清点人数——各小队长向中队长报告人数——中队长向辅导员报告人数并请求活动开始指示。 中队辅导员批准本次活动开展 中队长宣布活动开始 全体起立——立正——奏乐——敬礼——出中队旗 ——礼毕——唱队歌——全体坐下 中队活动：《手拉手，为礼仪歌唱》 主持人：甲、乙 甲：尊敬的老师们！ 乙：亲爱的队员们！ 齐：下午好！金秋十月，天高云淡，秋高气爽。 乙：秋天是美丽的季节，秋天也是收获的季节。 甲：春天，我们播种了礼仪的种子。 乙：秋天，我们收获了，收获了更多的礼仪。 齐：亲爱的队员们，今天，让我们欢聚一堂，来为礼仪歌唱吧。 甲：请欣赏诗朗诵《手拉手，为礼仪歌唱》。 诗朗诵《手拉手，为礼仪歌唱》 （配乐朗诵） 甲：文明礼仪就像是灯，多了一盏灯光，就少了一些黑暗，每个人心里都有一扇窗户，只要打开窗户，就有光明进来，让我们每个队员都打开心灵的窗户，让礼仪之光照进来吧，你进步一小步，我们社会就会进步一大步。 乙：我们是祖国的未来，祖国的花朵，我们是一群讲文明，懂礼仪的少先队员，请欣赏诗朗诵《花丛中的一群少先队员》。 诗朗诵《花丛中的一群少先队员》 （配乐朗诵） 甲：我们是少年先锋队队员，红领巾是我们的标志，要做到讲文明，懂礼仪，首先每天应该佩带好红领巾，爱护红领巾。现在请欣赏小品《红领巾》。 小品《红领巾》。 甲：我们的国家是礼仪之邦。 乙：我们的城市是文明之都。 甲：我们的学校是礼仪的示范窗口。 齐：我们的队员是文明少年。 乙：作为一名文明少年，一名少先队员，从小就应该树立远大的理想，将来为祖国的建设贡献自己的力量。现在我们来看看我们中队刘涛的理想吧！请欣赏表演唱《河岸上坐着一个小伙伴》。 表演唱《河岸上坐着一个小伙伴》 甲：亲爱的队员们，我们中队的宣言是什么？ 全体队员：我们学习，我们快乐，我们快乐，我们成长！耶！！！ 甲：我们的校园是文明和谐的校园，我们在快乐和谐的环境中学习，我们是快乐的学习者，我们是快乐的崇拜者，请欣赏舞蹈《快乐崇拜》。 舞蹈《快乐崇拜》 甲：礼仪存在于生活的每一个角落，是联系师生、同学、亲人的纽带。 乙：记得有一个真实的故事，那是1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，? 正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。?而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，?用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。 （用多媒体展示新闻背景资料） 甲：这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，韩红还自己创作了一首歌《天亮了》。并且连续两次在3·15晚会上演唱了《天亮了》这首歌，打动了亿万电视观众。 乙：现在让我们一起来欣赏舞蹈《天亮了》。 舞蹈《天亮了》 乙：真是一首感人的歌，一支感人的舞，让我们再次为刚才表演的两个队员送上热烈的掌声。亲爱的队员们，看了刚才的精彩表演你有什么感受？现在我来采访一下。 现场采访 甲：我们的校园是一个文明和谐的校园，我们的中队是一个团结奋进的中队，现在请看我们中队在本届冬季运动会上努力拼搏的精彩画面吧！ 用多媒体展示运动会上运动员们努力拼搏的精彩画面 甲：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家。 乙：作为一名少先队员，我们不仅在学校要讲文明，懂礼仪，做个好学生，在家我们也要懂礼仪，做一个孝敬父母的好孩子，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事。 甲：代纤朵，你还记得我们太平小学的《文明礼仪三字经》吗？ 乙：记得啊，有痰液，不乱吐，废弃物，不乱扔，爱花草，不攀摘，爱公物，不涂刻。 甲；说得太好了，我们中队也自编了一首校园童谣《文明礼仪拍手歌》。亲爱的队员们，我们一起来唱一唱，好不好？