九年级历史上册 第一单元 3 西方文明之源教案 新人教版.docVIP

《西方文明之源》 1.知识与技能 爱琴文明；斯巴达和雅典；希腊奴隶制经济的繁荣；伯利克里时期的雅典（全盛时期的雅典）；罗马共和国的建立及国家性质；罗马共和国成为地中海上的霸主；罗马帝国的建立；罗马和平；罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡。 2.过程与方法 通过观看录像、阅读课文、看地图、阅读资料等， 来通过引导学生思考如何评价伯利克里改革，培养学生全面辩证地认识历史现象和历史人物的能力；通过引导学生比较雅典和斯巴达的不同特点，培养学生对历史现象的比较能力。 3.情感态度和价值观 理解改革是社会进步和发展的重要推动力，杰出人物对历史的发展进程能起到重要的推动作用。 【教学重点】 伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展 【教学难点】 全面辩证地认识伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治的实质；结合地图，把握古代罗马历史发展的基本线索 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 多媒体课件、相关视频 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激趣导入 4