把基层民主中公民参与政治生活的重要形式与-余杭高级中学.pptVIP

* 2009浙江高考 《政治生活》条目解读 余杭高级中学 严建强 2009.4.16 一、新题特点 1．从目标看——综合性 既有学科知识的综合，又有能力的综合 ２．从选材看——贴近性 贴近生活、贴近时代、贴近本土、贴近探究 3．从内容看——集中性 考主干知识，考与社会热点结合紧密的知识 4．从功能看——甄别性 新题特点 重基础知识的甄别、重能力的甄别 5．从设计看——灵活性 题目设置灵活,且突出知识的活用 例1．（样卷·34）2008年10月14日，国务院《关于深化医药卫生体制改革的意见（征求意见稿）》在网上公示后，各界人士用信函、传真或网络邮件等方式提出了各种调整修改意见。这从一个侧面表明 ①我国公民具有提案权 ②我国人民民主具有真实性 ③我国公民拥有依法参与民主决策的权利 ④我国政府坚持依法执政、科学执政 A．①② B．②③ C．③④ D． ② ④ 需要学生对分布在《政治生活》不同单元中的内容进行逐一甄别，即考查学生学科知识的综合运用能力。 例2． （2008·江苏镇江模拟）“同历决策过程，共享决策成果”，这十二个字是对近年来我国公民直接参与决策的过程及其结果的真实写照。人们在参与民主决策的过程中真切感受到了我国民主政治发展的步伐，但也发现，还存在着征求公众意见信息宣传乏力，邀请公众参与方式单一，参与内容随意性强等缺陷。针对材料中反映出来的问题，你认为国家应如何提高公众参与决策的热情，提升决策质量？请分析说明。 题目涵盖知识面较广， 需要考生有较强的从材料中提取有效信息能力并对书本知识整体把握和整合的能力（特别是后者） 例３：（2008山东文综·28）（3）山东省深入贯彻落实科学发展观，围绕“大而强、富而美”社会主义新山东的发展目标，真抓紧实干，取得显著成就。阅读材料，回答问题。 推进社会主义民主法制建设，需要全省人民的共同参与。某校高一（3）班学生以“山东省基层群众自治状况”为课题，组成了研究性学习小组。该小组搜集到以下资料：从2007年9月到2008年2月，山东省81055个建制村中，已有80490个村通过投票选举完成村民委员会换届，选民参选率高达94、6%。 该小组针对所搜集资料中蕴含的政治生活道理展开了热烈讨论。假如你是小组成员，请全面阐述自己的观点。 题目切口比较小,但需要学生材料现象进行概括,同时对村民自治原因,怎么更好实施等提出自己的观点。能力要求较高。 　◆贴近本土 这在二张模拟试卷、样卷和其他省份的高考卷中都比较突出。浙江高考首次自主命题，以浙江本土重大时事或巨大变化为背景材料的可能性比较大。 　◆贴近时代 　背景多是一年来特别是2008年下半年来的时政。样卷及模拟卷甚至有2008年12月、2009年1-2月的事情，距考试时间非常近。且是重大的国际国内时政如汶川大地震、神七飞天、学习和实践科学发展观、新医改、应对金融危机、“三通”、“消费券发放”、就业、美国总统竞选等与《政治生活》可以结合的一些时下人们热论的问题。 　◆贴近生活 　许多背景材料中的时事，都是学生学习、生活和今后工作密切相关的(百姓公交、医改······） ◆贴近探究 新课程目标之一是培养学生自主探究的能力。这一理念在一些试题中已经体现。（如０８山东文综３８）。《政治生活》考试条目有2个条目是综合探究中的，因而也应引起重视。 《政治生活》频考条目 维护世界和平、促进世界经济发展的有效途径 8 国际关系的决定因素 7 党的地位、性质、宗旨、执政方式、执政宗旨 6 政府性质、宗旨、工作原则、职能（也包括国家性质与政府职能的关系 5 公民参与政治生活的基本原则和主要内容 4 公民政治参与的途径和方式 3 人民民主的广泛性与真实性 2 人民民主专政的本质 1 主要考查全国人大的权力。但监督权与决定权容易混淆。 1．重基础甄别——考易混、易错知识点： 例1．（2008江苏·8）2008年3月15日，十一届全国人大一次会议通过了国务院机构改革方案。国务院机构改革方案的审议通过，表明全国人大在行使 A．监督权 B．立法权 C．决定权 D．任免权 （1）易混 （2007广东）第十届全国人大常委会5年来共听取并审议国务院、最高人民法院、最高人民检察院的41个专项工作报告，15个决算、审议和计划执行情况报告。这体现全国人在常委会的 A．监督权 B．立法权 C．决定权 D．任免权 例2．（一模·9）杭州某社区通过“海选”产生了自己的居委会。这 ①有利于推进基层民主政治建设 ②是人民行使国家权力的具体体现 ③是群众自我管理、自我服务的一种手段 ④是群众自治的一种形式 A．①②③