生物必修课堂教学课件—通过神经系统的调节②.pptVIP

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生物必修课堂教学课件—通过神经系统的调节②

刺激(stimulus) 兴奋(excitation) 兴奋性(excitability) 刺激、兴奋和兴奋性 静息电位及其形成原理 静息电位及其形成原理 静息电位及其形成原理 静息电位及其形成原理 静息电位及其形成原理 静息电位及其形成原理 动作电位及其形成原理 动作电位及其形成原理 动作电位及其形成原理 动作电位及其形成原理 动作电位及其形成原理 作业: 第1节 通过神经系统的调节② 高中生物必修3 ※ 第2章 动物和人体生命活动的调节 * ——神经冲动产生、传导与传递 第二课时 刺激、兴奋和兴奋性的关系 静息电位及其形成原理 动作电位及其形成原理 动作电位的传导 突触及其信息传递。 * 活的机体或组织细胞所生存的环境,条件复杂、多变,有一些环境条件变化与机体活动无关,有一些能被机体或组织细胞所感受,并使它们的活动发生变化。这种正在变化的并能被机体所感受的内外环境条件被称为刺激。   根据性质不同可将刺激分为:机械的(包括振动、扩张、压力)、化学的、温度的、电的、声的、光的,生物的、放射性的等等,都存在时间的阈值。 机体对刺激所产生的反应是多种多样的,形式各异,但都属于各器官或组织细胞的特有功能表现,如肌肉收缩、神经传导、腺体分泌、纤毛运动、变形运动等等。这些功能表现若在感受有效刺激后明显加强(由相对静止状态变为显著活跃状态),生理学中称其为兴奋;感受有效刺激后功能表现明显减弱,则称为抑制。抑制并不是无反应,而是与兴奋过程相对立的另一种主动过程。如在动物实验中,以电刺激家兔颈部交感神经,动物的心跳加快、加强(兴奋);若刺激颈部迷走神经,心跳减慢、减弱,甚至停止(抑制)。 兴奋性是活机体的另一个重要特征,同时也说明了活机体与周围环境的另一种关系,即机体生存的环境条件改变时能引起机体活动的变化。这种特性不仅完整机体有,组成机体的每一种活组织或活细胞也具有这种特性。细胞直接生存的环境(称为内环境)条件改变时同样引起生活的组织或细胞发生活动的变化。刺激引起的机体或组织细胞活动的变化称为反应。反应是刺激引起的,反应本身又是生命活动的特征,因此,广义地说,兴奋性是指活机体或活组织细胞对刺激发生反应的能力。近些年来,人们对兴奋性提出了更本质的理解。认为兴奋性的实质是细胞在受刺激时产生动作电位的能力。兴奋就是指产生了动作电位。 反 应 神经、肌肉、腺体三种组织均能在接受刺激后迅速产生特殊生物电反应,因此三者被称为可兴奋组织。 有效刺激 可兴奋组织 兴奋 抑制 可被感受 正在变化 静息电位(resting potential,RP):指细胞未受刺激时存在于细胞膜内外两侧的电位差。 将一对测量电极中的一个放在细胞的外表面,另一个与微电极相连,准备刺入细胞膜内。当两个电极都位于膜外时,电极之间不存在电位差。在微电极尖端刺入膜内的一瞬间,示波器上显示一突然的电位跃变,表明两个电极间出现电位差,膜内侧的电位低于膜外侧电位。该电位差是细胞安静时记录到的,因此称为静息电位。 几乎所有的动、植物细胞的静息电位都表现为膜内电位值较膜外为负,如规定膜外电位为0,膜内电位可以负值表示,即大多数细胞的静息电位在-10~-100mV之间。神经细胞的静息电位约为-70mV,红细胞的约为-10mV。 * - - 385 A- -60 560 52 Cl- +55 440 50 Na+ -75 20 400 K+ 平衡电位(mV) 细胞外液(mmol/L) 细胞内液(mmol/L) 离子 A- 表示带负电的蛋白质基团 由表可见:细胞膜内外的离子呈不均衡分布,膜内K+多于膜外,Na+和Cl-低于膜外,即细胞内为高钾低钠低氯的状态。此外,A-表示带负电的蛋白质基团,仅存在于膜内。 安静时K+离子通过细胞膜扩散的实质是因为膜上有非门控的K+离子通道。这种离子通道没有门,总是开着的。K+离子是否通过和通过多少是由膜两侧的离子浓度差和电位差决定的。 静息电位及其形成原理 细胞内外存在K+的浓度差(细胞内高钾), K+具有从膜内侧向膜外侧扩散的趋势( K+外流)。虽然胞内A-的浓度也很高,但细胞膜对A-不能通透,它只能因正负电荷的相互吸引作用,排列于细胞的内侧面。而扩散出细胞的K+也不能远离膜,而排列在膜的外侧面。这样在膜的内外两侧就形成了外正内负的电位差。 K+的这种外向扩散不能无限制的进行,因为K+外流造成的外正内负的电场力,将阻碍带正电的K+继续外流,而且K+外流愈多,这种电势的阻碍就会愈大。当促使K+外流的膜两侧K+浓度差势能, 与阻碍K+外流的电位差势能相等时,即膜两侧电-化学势的代数和为零时,K

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