北师大版六年级语文下册习作6教案-北师大版小学六年级.docVIP

习 作 六 教学目标 锻炼学生运用数学课上学到的统计方法去研究学习生活中的实际问题。 根据统计数据谈谈自己的感受。 教学重难点 详细记录统计过程与结果。 根据统计数据谈谈自己的感受，出注意真情实感。 课时安排 一课时 教学过程 激情导入 用数学课上学到的统计方法去研究学习生活中的实际问题，是一件很有意思的事。有的同学统计每天完成各科作业所需的时间，产生了一些想法，便向老师提出自己的建议；喜爱文艺的同学统计大家爱唱的歌曲，列出校园歌曲排行榜；还有的同学调查了解班级格外阅读的情况，从中发现同学们不同的阅读爱好…… 当堂汇报 同学们，你统计了哪些方面的数据？请大家畅所欲言吧。 生： 环境污染：我市工厂对环境的严重污染，其主要表现在，空气污浊、土壤被破坏、河流浑浊不堪。（具体数据为： ） 生 ：资源浪费：小学生浪费现象严重，主要表现在，纸张随便乱撕，文具随手丢掉，本子没写完就扔…… （具体数据为： ） 生：乱花零钱：有些小学生不在家好好吃饭，一出门就买零食，吃的、喝的、 玩的，有用的、没用的随见随买。（具体数据为： ） 生：喜欢参加的健身活动：自从我校举行“阳光体育”系列活动以来，同学们的锻炼意识大大增强，锻炼热情急剧上升，校园里出现了热火朝天的健身场面， 经过调查发现，喜欢跳大绳的同学有（ ）人，喜欢跑步的同学有（ ）人，喜欢跳小绳的同学有（ ）人，喜欢打乒乓球的同学有 （ ）人…… 谈谈感受 同学们，现在就请大家针对自己统计的数据，谈谈内心的真实感受。可以是 情真意切的建议；可以是义正严词的批评；还可以是发自内心的呼吁。 （生自由谈，教师适时点拨，引导学生表达完整，语句通顺，条理性强，能够表 达出真情实感） 提笔成文 学生在练说的基础上，自拟文题写作。 师生、生生评论，指导学生修改自己或同学的作文。 教师适时点评，加以辅导。 （撰写人 灵宝市第二小学 赵聪玲 审验人 灵宝市第二小学 赵青霞） 1 1