7.春夏秋冬学自护教案苏教版小学.语文教学反思设计学案说课稿.docVIP

课 题 7.春夏秋冬学自护 主备人： 学情分析 现在的小学生虽然已经具备了一些生活经验，也能从社会、家庭、学校的宣传教育中了解一些安全自护常识。但在实际生活中，小学生的自我防范意识仍很薄弱，自我保护措施不当。特别是对生活中的一些安全隐患，还处在无防范意识的麻木状态中，令人担忧。另外，现在的孩子部分是独生子女及留守儿童，如何让他们走进社会，逐步了解社会、生活上的一些不健康的，有危害的现象，正确地区分善意和恶意的行为，掌握安全自护方法是十分必要的。 教学目标 1.知道季节变化对生活的影响。X|k |B| 1 . c|O |m 学习防范气候特征带来伤害的基本方法，进一步发展自我保护的意识和能力。 培养勤于锻炼、讲究卫生、预防疾病等良好的生活习惯。 教学难点 引导儿童尝试用不同的方法进行合作探究，获得四季自我保护的基本方法。 教学准备 1.教师：课件 2.学生：搜集图片 课时安排 2课时 教学过程 第 一 课时 授课日期：一（4）4.18 一（5）4.17 教学环节 教师活动 学生活动 批 注 一、感受四季变化多 1.播放多媒体课件，感受四季的变化。 (1）请大家仔细观察，说说你们有什么发现。 (2) 你最喜欢哪一个季节，为什么？ 2.(教师展示带来的四季图片和果实图片) 小朋友们，猜一猜，这些图片分别表现的是哪个季节？ 展示学生来的四季图片和果实图片。先在小组内交流，然后推荐一名代表作介绍。 展示教师、学生带来的图片，不仅调动学生已有的生活经验，激发他们的学习兴趣，引导他们积极主动地参与课堂活动，也为后面学生展示、讲解作了铺垫和示范走近春姑娘春天来了，天气变得暧和了。可是春姑娘的烦恼越来多。请看2.小组评议，集体交流。 (1) 春姑娘的烦恼是什么？ (2) 为什么爸爸不让春姑娘脱掉棉袄？为什么爸爸不带春姑娘去看电影3.想一想，你有过和春姑娘类似的行为吗？在春天，我们应该注意些什么(春天长了水痘怎么办？为什么要春捂秋冻？） 4. 我来听听医生怎么说。播放医生介绍如何预防春季传染病的多媒体课件。 5.春娘给小朋友的建议： 春天要多开窗通风，勤洗手，常喝水，坚持体育 6.小朋友们，听了春姑娘的建议，你们有什么收获 7.春姑娘还给我们带来一段预防春季传染病口诀，让我们来读一读。 标 第 一 网 3.认真听老师讲述。 用学生喜欢的小品表演将矛盾冲突形象具体地呈现春姑娘，谢谢你。春姑娘，再见春姑娘健健康康快乐乐走了秋伯伯高高兴兴地了。他们要举行一场夏季保健知识擂台，同学们想参加吗9 此次台赛共三轮，分别是必答题、抢答题和风险题。分成四个小组进行，得分高小组为优胜组。 第一路必答题 比赛规则： 各小组依次在规定的时间内作答。题目均为判断题。答对一题得10分，答错不扣分。 (1) 夏季太热了，应该待在空调房皇。 (2) 夏季打完球，可以用冷水洗头。 (3) 夏季虽然很热，但也要有适的运动。 标 第 一 网 比赛规则：老师说开始 ，小组成员方抢答。第一发言人答不对或答不完整的，小组其他人可在规定时间内补充。题目有判断题，有问答题。答对一题加10分，答错一题扣1 0分。 (1）判断题： 夏天的中午别在室外玩耍，小心中暑。 (问答题： 夏天被蚊虫叮咬了，怎么 〔3）判断题： 秋天天气干燥，洗完要抹点油。 (4）判断题： 秋天要多吃辛辣刺激性食物。 风险题 第一发言人答不对或答不完整的，其他人可在规定时间内补充。题目均为问答题。回答正确加相应的风险分，回答错误扣相应的风险分。(1) 夏天怎样防止腹泻(20分) (2) 秋天你有哪些自我保的小窍门？(30分）w W w .x K b 1. c o M 3. 教师总结，评出优胜组。w W w .X k b 1.c O m 2．学生参加知识竞赛。 擂台赛是学生喜欢的学习方式。把原本枯的科学知识的学习变成学生积极主动参与竞赛的活动，有利激发学生的兴趣，将这些识内化为自己的生活智慧与技能。(老师戴上头饰，以冬的身份出现）冬出谜语白色花，无人栽，一夜北风遍地开。无根无枝又无叶，不知是谁花来。打一自然景物）(谜底： 雪花 2.冬爷爷考考你 (1) 冬天为什么会生冻疮？生了冻疮，怎么办？你有什么预防冻疮的好办法吗？ 3.听听冬爷爷的忠告： 冬天我们要坚体育锻炼，注意防寒保嗳。多食含富维生素的食物。易受冷部位要涂搽油脂，以保护皮肤。受冻后，不宜立即加热或用火烘烤，也不能用热水烫。痒的时候不能用力抓。 冬爷爷教你一首《搓手歌》 ，让我们一边说要领，一边搓起来。 搓手歌 右手手心——贴左手背一一搓左手手心——贴右手背一一搓搓搓； 标 第 一 网 两只小手——手背相对—加油搓。 经常搓手。可以预防冻疮，还使手指更加灵活，