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中学校群众路线教育实践活动整改落实、建章立制环节工作总结 按照区教育党工委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的安排和部署，在教委教育实践活动第二督导小组的精心指导和帮助下，我校党委认真学习领会习近平总书记关于“教育实践活动关键在整改落实，把问题解决到位”的指示精神，认真落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，始终紧紧抓住解决“四风”问题这个重点，在“学习教育、听取意见”，“查摆问题、开展批评”的基础上，扎实做好“整改落实、建章立制”环节工作，建立健全践行党的群众路线的长效机制，确保教育实践活动善始善终、取信于民。下面将我校开展教育实践活动“整改落实、建章立制”环节工作开展情况汇报如下： 一、重视“三个到位”，启动整改工作 1、方案制定到位。学校党委在接到《关于做好第二批教育实践活动整改落实、建章立制工作的通知》（X群组发〔2014〕23号）后，立即召开了党委成员会，研究制定《领导班子党的群众路线教育实践活动第三环节整改实施方案》、《群众路线教育实践活动专项整治工作方案》和《党的群众路线教育实践活动制度建设计划》，明确了展开7项专项整治、46项制度建设计划。学校“两方案一计划”经区教育工委活动办及教委第二督导小组审核通过后，立即在全校党员大会上进行了通报，并在校园门户网站上进行公示，得到了教职工的认可。 2、安排部署到位。及时组织召开了党委扩大会、支部书记会、党员动员大会，安排部署整改落实、建章立制工作，将第三环节的工作细化到部门、落实到责任人。学校党委还要求各支部围绕第三环节工作制定工作计划，全体党员干部认真开展“回头看”，列出个人整改清单、整改措施、整改时间在支部会上交流，有力推动了第三环节工作的开展。 3、思想认识到位。为避免教育实践活动前紧后松、矛盾积存、简单粗糙、短时效应，组织党员干部认真学习了《习近平总书记在听取兰考县委和河南省委党的群众路线教育实践活动情况汇报时重要讲话》精神、《习近平总书记系列重要讲话读本》和《习近平总书记在教师节的重要讲话》精神，进一步统一了思想、增进了共鸣，克服了部份党员干部存在的过关思想和松劲情绪，增强了整改落实的思想自觉和行动自觉。 二、坚持“一账一函一表”，督促整改落实 制定“一账一函一表”整改措施，对整改的问题实行动态管理、销号整改，做到整改问题不解决、整改责任不消除、整改台账不销号。 1、“一账”，就是通过“回头看”，将群众反映强烈的突出问题建立“整改台账”。学校共收集教职工、学生及家长反映强烈的突出问题11条，按具体问题、责任部门、提议单位或个人整理成台账。 2、“一函”，就是《群众反映突出问题的复函》。对群众反映的四风问题、具体意见和建议以《群众反映突出问题的复函》的形式，通知有关牵头领导和责任部门，整改完成后，将整改情况以书面形式填写《群众反映突出问题的复函》，交提议人签字，如提议人不满意，可拒绝签字，打回责任部门重新整改，直到群众满意为止。 3、“一表”，就是《突出问题办理质量评价表》。经提议人签字后的《群众反映突出问题的复函》由牵头领导或责任部门返回到学校活动办公室，活动办公室再以《突出问题办理质量评价表》形式交提议人评价，评价满意度后，再在整改台账中销号。对没有到达要求，群众不满意的，退回重新整改，直至群众满意认可为止。 目前，“整改台账”中11条突出问题，彻底整改了的有10条，剩余1条正在积极推进整改中，群众满意度达91%。 三、搭建“三个平台”，加大整改力度 1、推动7项专项整治，立足发展抓整改。按照一个专项整治、一个牵头领导、一个责任部分、一个工作方案的“四个一”要求，认真落实7项专项整治工作，着力解决制约学校发展的突出问题，取得初步成效。 （1）升旗仪式行为不规范的整治。整治工作由校长宋仕川、党委书记向凤、副校长舒文波牵头，学生处、党政办公室等部门组织落实。通过加强师德师风和文明礼貌教育，组织学习国旗法，开展爱国主义教育，升旗仪式摄像、考勤记录等，从党员做起，彻底改变了这一现状。 （2）规范教师教育教学行为的整治。整治工作由副校长李宾牵头，教务处负责组织落实。组织行政干部、教研组长等人员严格检查课堂教学常规，同时党员干部带头搞好教学，通过行政干部检查教案、作业批改情况，加强督导。建立名师工作室，在学校传播正能量。坚决对违规教师进行处理，加强课堂督查，发现亮点及时表扬，发现问题及时整改，课堂教学行为大改变。 （3）优化选修课程开设的整治。整治工作由副校长舒文波牵头，科信处负责组织落实。重点工作放在开发学科拓展课，继续开设亮点课，加强选修课任课教师对课堂管理的力度，发挥班主任教育督促、行政干部巡查管理的作用，使学校选修课成为了学校的一张靓丽名片。 （4）学生心理健康教育不够的整治。整治工作由副校长李宾、舒文波牵头，教务处、学生处负责组织落实。通过加强班主任